冀教版八年级下册数学教案 4.第二十一章 一次函数 21.4 一次函数的应用 第1课时 简单的一次函数的应用.docVIP

第1课时简单的一次函数的应用

课时目标

(一)教学知识点

1.经历应用一次函数解决实际问题的过程.

2.学会从文字、表格等各种情境中捕捉数量关系,运用待定系数法确定一次函数表达式.

3.利用一次函数模型解决相关实际问题.

(二)能力训练目标

1.初步学会利用函数的意义和性质对问题进行判断和决策,增强运用函数解决问题的思想和意识.

2.体会解决问题方法的多样性,发展创新实践能力,培养学生的数学核心素养.

学习重点

灵活运用有关知识解决相关问题.

学习难点

灵活运用有关知识解决相关问题.

课时活动设计

回顾复习

我们前面学习了有关一次函数的一些知识及如何确定表达式,如何利用一次函数知识解决相关实践问题呢?

这将是我们这节课要解决的主要问题.

设计意图:通过复习旧知识让学生便于用类比的方法解决本节课的问题,激发学生学习新课的兴趣和求知欲望.

情境导入

下面我们来学习一次函数的应用.

某公司与销售人员签订了这样的工资合同:工资由两部分组成,一部分是基本工资,每人每月3000元;另一部分是按月销售量确定的奖励工资,每销售1件产品,奖励工资10元.

1.设某销售员月销售产品x件,他应得的工资记为y元.求y与x之间的函数关系式.

2.用求出的函数关系式,尝试解决下列问题:

(1)该销售员某月的工资为4100元,他这个月销售了多少件产品?

(2)要想使月工资超过4500元,该月的销售量应当超过