冀教版八年级下册数学教案 3.第二十章 函数.docVIP

一、单元学习主题

本单元是“数与代数”领域“函数”主题中的“函数”.

二、单元学习内容分析

1.课标分析

《标准2022》指出初中阶段“数与代数”领域包括“数与式”“方程与不等式”和“函数”三个主题.“函数”是数学的重要的基础概念之一,也是中学数学的重要内容,它与中学数学中很多内容密切相关,起着承上启下的作用.初中代数中的函数主要研究变量之间的关系,探索事物变化的规律;借助函数可以认识方程和不等式.函数的教学要通过对现实问题中变量的分析,理解其中的变化规律,能指出其中的变量与常量,建立两个变量之间变化的依赖关系;能结合实例,借助表格、图像、表达式等工具,用“运动变化”的观点认识变量,理解两个变量之间的单值对应关系,分析其中哪个量是自变量,哪个量是函数,它们之间是如何对应的,让抽象的数学概念具体化;函数的图像以几何形式直观地表示变量之间的单值对应关系,是研究函数的重要工具,理解图像法表示函数,是通过坐标系中曲线上点的坐标反映变量之间的关系,能结合实例理解图像上点的坐标的意义及变量的变化趋势,增强几何直观;会用函数表达现实世界事物的简单规律,经历用数学语言表达现实世界的过程,提升学习数学的兴趣,进一步发展应用意识.在教学过程中,要关注数学知识与实际的结合,让学生在实际背景中理解数量关系和变化规律,经历从实际问题中建立数学模型、求解模型、验证反思的过程,形成模型观念;要关注基于代数的逻