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限时练27把握教材基础实验和经典实验的思路和方法

(时间：30分钟分值：50分)

选择题：第1～8题，每小题4分，共32分。

【精准强化】

重点1教材基础实验归纳

1.(2024·湖南卷，8)以黑藻为材料探究影响细胞质流动速率的因素，实验结果表明新叶、老叶不同区域的细胞质流动速率不同，且新叶比老叶每个对应区域的细胞质流动速率都高。下列叙述错误的是()

该实验的自变量包括黑藻叶龄及同一叶片的不同区域

细胞内结合水与自由水的比值越高，细胞质流动速率越快

材料的新鲜程度、适宜的温度和光照强度是实验成功的关键

细胞质中叶绿体的运动速率可作为细胞质流动速率的指标

2.(2024·广东佛山一模)实验中材料和试剂的选择、实验操作和结果分析等都直接关系到实验的成功与否。下列叙述错误的是()

一般用洋葱鳞片叶外表皮细胞探究细胞的失水和吸水

斐林试剂甲液和乙液混合后保存在棕色试剂瓶中以备重复使用

观察细胞有丝分裂实验中按解离、漂洗、染色、制片顺序制作装片

可通过比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢证明酶具有高效性

3.(2024·广东汕尾一模)以下是生物学实验的部分操作过程，其中正确的是()

选项

实验名称

实验操作

A

检测生物组织中的还原糖

向待测液中加入NaOH溶液后，再加CuSO4溶液，水浴加热

B

绿叶中色素的提取和分离

先用75%的乙醇提取色素，再用层析液分离色素

C

探究植物细胞的吸水和失水

将表皮细胞先置于清水观察吸水，再置于蔗糖溶液观察失水

D

培养液中酵母菌种群数量的变化

先将盖玻片放在计数室上，再在盖玻片边缘滴加培养液

ABCD

重点2生物学实验方法及技术手段

4.(2024·重庆一中质检)下列关于实验或研究方法的叙述，正确的有几项()

①探究光合作用产生的O2的来源实验和噬菌体侵染细菌实验都采用了同位素标记法

②用新配制的NaOH和CuSO4的混合液，可检测待测样液中是否含有还原糖

③将酶和底物在室温下混合，再在不同温度下作保温处理，可探究温度对酶活性的影响

④在探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度时，预实验可以减小实验误差

1项2项3项4项

5.(2024·深圳质检)下列关于生物科学研究方法及其实验的叙述，正确的是()

密度梯度离心法：证明DNA分子半保留复制的实验方法和分离细胞器的方法

构建物理模型法：构建DNA双螺旋结构的模型和种群增长呈“S”形曲线

假说—演绎法：孟德尔的基因分离定律和摩尔根证明基因在染色体上

同位素标记法：尼伦伯格破译密码子和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验

6.(2024·江苏南京调研)下列关于生物科学研究方法的叙述，错误的是()

采用对比实验的方法探究酵母菌细胞呼吸的方式

摩尔根采用假说—演绎法证明了基因位于染色体上

记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少

采用模型建构的方法能够帮助我们认识人体内对血糖水平进行调节的机制

重点3实验探究与分析

7.(2024·江西卷，10)某些病原微生物的感染会引起机体产生急性炎症反应(造成机体组织损伤)。为研究化合物Y的抗炎效果，研究人员以细菌脂多糖(LPS)诱导的急性炎症小鼠为空白对照，以中药复方制剂H为阳性对照，用相关淋巴细胞的增殖率表示炎症反应程度，进行相关实验，结果如图。下列说法错误的是()

LPS诱导的急性炎症是一种特异性免疫失调所引起的机体反应

中药复方制剂H可以缓解LPS诱导的小鼠急性炎症

化合物Y可以增强急性炎症小鼠的特异性免疫反应

中药复方制剂H比化合物Y具有更好的抗炎效果

8.(2024·湖南衡阳模拟)研究发现，与野生型拟南芥相比，突变体(Bud1基因过量表达)不具有顶端优势现象，原因可能是Bud1会抑制生长素的极性运输。某小组通过图1所示的实验进行了相关探究。下列有关叙述正确的是()

顶端优势通常是指顶芽优先生长而侧芽生长相对较慢的现象

该实验运用了同位素标记法进行研究，实验组为野生型组

该实验的因变量检测指标是4h后下胚轴放射性生长素的含量

图2的结果是野生型植株的生长素相对运输速率比突变体植株的高

【综合提升】

9.(8分)(2024·山东日照模拟)慢性阻塞性肺疾病(COPD)的典型症状有支气管管腔狭窄等。银杏叶提取物(GBE)对COPD具有一定的效果，科研人员对此机制开展了相关研究。

(1)(2分)将构建的COPD模型大鼠分为两组，其中GBE组连续多日腹腔注射GBE进行治疗。六周后，显微镜下观察各组大鼠支气管结构，如图所示。

据图分析，GBE的作用是____________________________________________

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