7.4 科学技术与可持续性发展说课稿-2023-2024学年华东师大版九年级下册科学.docx

7.4科学技术与可持续性发展说课稿-2023-2024学年华东师大版九年级下册科学

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课选自华东师大版九年级下册科学教材的“7.4科学技术与可持续性发展”章节，主要内容包括：1.介绍可持续发展的概念和原则；2.分析科学技术在可持续发展中的作用；3.探讨我国在可持续发展方面的成就和挑战；4.引导学生思考如何在日常生活中践行可持续发展理念。通过本节课的学习，旨在帮助学生树立正确的可持续发展观念，提高环保意识，为我国可持续发展贡献自己的力量。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学素养、环保意识和社会责任感。首先，通过探讨科学技术与可持续发展的关系，提升学生的科学探究能力；其次，引导学生分析我国可持续发展现状，增强学生的国情认知和社会责任感；最后，通过日常生活中的案例分析，培养学生将科学知识应用于实践的创新精神和环保意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解可持续发展的概念和原则。

2.分析科学技术在推动可持续发展中的作用。

3.探讨我国在可持续发展方面的具体案例。

难点：

1.将抽象的可持续发展理念与具体的生活实践相结合。

2.理解并应用科学技术在可持续发展中的应用实例。

解决办法：

1.通过案例分析和小组讨论，帮助学生将理论知识与实际生活相联系。

2.使用多媒体教学，展示科学技术在可持续发展中的应用实例，增强学生的直观理解。

3.设计实践活动，如校园环保行动，让学生在实践中体验可持续发展的理念。

4.邀请相关领域的专家进行讲座，提供专业视角，帮助学生突破理解难点。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、教学用PPT。

2.课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学资料和在线讨论。

3.信息化资源：可持续发展相关的视频资料、在线案例库、环保组织网站。

4.教学手段：实物展示（环保产品、可再生能源设备）、图片展示（可持续发展场景）、角色扮演（模拟可持续发展决策过程）。

五、教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们来探讨一个非常重要的话题——科学技术与可持续性发展。你们知道，我们的地球正面临着许多挑战，如气候变化、资源枯竭、环境污染等。那么，科学技术是如何帮助我们应对这些挑战的呢？让我们一起走进今天的课堂，寻找答案。

二、新课导入

1.引导学生思考：什么是可持续发展？

-老师提问：你们认为可持续发展是什么意思？它有什么重要意义？

-学生回答，老师总结：可持续发展是指在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力。它对于保护地球环境、实现经济繁荣、促进社会和谐具有重要意义。

2.介绍科学技术在可持续发展中的作用

-老师讲解：科学技术在可持续发展中扮演着重要角色，它可以帮助我们提高资源利用效率、减少污染排放、推动新能源发展等。

3.分析科学技术在可持续发展中的应用实例

-老师展示PPT，展示太阳能、风能、生物质能等可再生能源在我国的实际应用。

-学生观看PPT，了解可再生能源的特点和应用。

三、新课讲授

1.可持续发展的原则

-老师讲解：可持续发展遵循三大原则，即公平性、持续性和共同性。

-学生跟随老师学习，理解三大原则的具体内容。

2.科学技术在可持续发展中的应用

-老师举例讲解：清洁能源技术、水资源循环利用技术、农业可持续发展技术等。

-学生结合实例，思考科学技术在可持续发展中的应用。

3.我国在可持续发展方面的成就与挑战

-老师展示PPT，介绍我国在可持续发展方面的成就，如空气质量改善、绿化面积增加等。

-学生了解我国在可持续发展方面的努力和成果。

四、小组讨论

1.分组讨论：如何将科学技术应用于日常生活，实现可持续发展？

-老师将学生分成小组，每组讨论5分钟。

-学生讨论，分享各自的想法。

2.小组代表发言：每组选派代表分享讨论成果。

-学生代表发言，展示小组讨论成果。

五、课堂小结

1.老师总结：通过本节课的学习，我们了解到科学技术在可持续发展中的重要作用，以及我国在可持续发展方面的努力和成果。

2.学生回顾：学生回顾本节课所学内容，加深对可持续发展的认识。

六、课后作业

1.撰写一篇关于可持续发展的短文，谈谈你对可持续发展的看法。

2.调查你所在社区或学校在可持续发展方面所做的努力，撰写一份调查报告。

七、教学反思

本节课通过引导学生思考、讨论、实践，使他们对可持续发展有了更深入的认识。在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的环保意识和社会责任感。同时，通过案例分析和小组讨论，提高学生的合作能力和创新思维。在今后的教学中，将继续关注学生的实际需求，不断优化教学方法，提高教学质量。

六、学