学校成都左莉护理专业教学讲解.pptx

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R×C表的卡方检验成都职业技术学院[案例1]某医师研究胃癌患者和正常人血型构成是否不同，随机抽取住院胃癌患者150例，采用1:1对照随机抽取门诊体检正常人150例，测得两组血型构成分布资料如下表，问胃癌患者和正常人血型分布有无差异？组别血型合计ABOAB胃癌组43404225150正常人组46384026150合计89788251300表胃癌患者和正常人血型构成分布比较[分析]该资料为计数资料，设计类型是完全随机设计，目的是比较胃癌患者与正常人血型构成分布是否不同，因此宜采用R×C表的卡方检验进行分析。组别血型合计ABOAB胃癌组43（44.5）40（39）42（41）25（25.5）150正常人组46（44.5）38（39）40（41）26（25.5）150合计89788251300计算理论频数35

R×C表的卡方检验成都职业技术学院检验步骤：1、建立检验假设，确定检验水准H0：胃癌患者和正常人血型构成分布相同H1：胃癌患者和正常人血型构成分布不同α=0.05??35

R×C表的卡方检验成都职业技术学院[案例2]某医师研究某中药治疗不同分级高血压疗效，结果资料见下表，问不同分级高血压的疗效是否不同？分级有效无效合计有效率（%）Ⅰ级（轻度）105511095.5Ⅱ级（中度）1131312687.3Ⅲ级（重度）1021812085.0合计3203635689.9表某中药治疗不同分期高血压的疗效比较[分析]该资料为二分类的计数资料，设计类型是完全随机设计，目的是比较不同分级高血压的疗效是否不同，因此宜采用R×C表的卡方检验进行分析。分级有效无效合计有效率（%）Ⅰ级（轻度）105（98.89）5（11.11）11095.5Ⅱ级（中度）113（113.274）13（12.726）12687.3Ⅲ级（重度）102（107.88）18（12.12）12085.0合计3203635689.9计算理论频数35

R×C表的卡方检验成都职业技术学院检验步骤：1、建立检验假设，确定检验水准H0：不同分级高血压的有效率相同H1：不同分级高血压的有效率不全相同α=0.05?35

R×C表的卡方检验成都职业技术学院[思考]某医师用复方黄精片治疗不同类型的糖尿病，其中Ⅰ型糖尿病100例，Ⅱ型糖尿病100例，治疗结果如下表，该医师对此资料采用R×C表的卡方检验，得χ2=7.287，P=0.063，差异无统计学意义，故认为复方黄精片对不同类型糖尿病的疗效分布无差异。该医师的统计方法是否正确？糖尿病类型治愈显效有效无效合计Ⅰ型糖尿型糖尿病30322315100合计47605340200表复方黄精片治疗不同类型糖尿病的疗效比较[分析]该资料为等级资料，设计类型是完全随机设计，目的是比较两组疗效是否不同，但因为资料是单向有序分类资料，所以应采取秩和检验，而不宜采用R×C表的卡方检验进行分析。35

注意事项成都职业技术学院1、RXC表的χ2检验允许有不超过1/5的基本格子理论频数大于1小于5，但不能有理论频数小于1；2、如果有1/5以上格子的理论频数大于1小于5，或有1个格子的理论频数小于1，可采用以下处理方法：①增大样本含量：可以增大理论频数；②将理论频数太小的行或列与性质相近的邻行或邻列中的实际频数合并：合并后可以产生较大的理论频数，但要注意相邻类别合并的合理性，合并后要有实际意义，合并后自由度应作相应调整；③删去理论频数太小的格子所对应的行或列。后两种方法将会损失部分信息，也可能破坏样本的随机性，因此，研究设计时应考虑足够的样本含量。35

真题再现成都职业技术学院1.对3ⅹ2列联表资料做卡方检验，其自由度为（）A.1B.2C.3D.42.对4ⅹ4列联表资料做卡方检验，其自由度为（）A.4B.9C.12D.163.对3ⅹ4列联表资料的卡方检验，其自由度为（）A.3B.4C.6D.124.对2ⅹ4列联表资料的卡方检验，其自由度为（）A.2B.3C.4D.85.对R×C行列表的χ2检验，其自由度计算公式为（）A.R-1B.C-1C.（R-1）（C-1）D.R×C-135