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目录
目录
摘要III
ABSTRACTIV
绪论1
(一)选题缘由1
(二)研究意义2
(三)研究现状综述2
(四)研究方法5
一、相关概念概述7
(一)意境美概述及其特征7
(二)音乐鉴赏的界定10
二、《我住长江头》的意境美12
(一)情景交融12
(二)虚实相生13
(三)韵味悠远13
三、歌曲《我住长江头》的教学实践17
(一)歌曲意境美的教学设计17
(二)歌曲《我住长江头》意境美教学19
四、教学效果调查与反思27
(一)意境美教学效果调查27
(二)教学反思29
结论30
参考文献32
附录35
致谢49
I
贵州师范大学硕士学位论文
贵州师范大学学位论文原创性声明50
贵州师范大学学位论文使用授权书50
II
摘要
摘要
古诗词歌曲是音乐和文学的结合,具有很强的音乐美和文学美。
本文基于对意境理论的研究和以审美感知素养目标为指导,在某高中
进行教学实践,并以古诗词歌曲《我住长江头》为教学案例。
本文共分为四个部分,具体分析与研究如下:文章第一部分为绪
论,主要对选题缘由、研究意义、研究现状和研究方法进行系统阐述。
第二部分对古诗词歌曲意境美相关理论和高中音乐鉴赏进行了界定。
第三部分是对古诗词歌曲《我住长江头》进行了意境美的教学实践,
并以歌曲的意境美为特征来教学,运用多种教学法让学生从不同的方
面体会意境美。第四部分是教学效果调查与反思。
本文从理论方面阐述了意境美,以歌曲《我住长江头》为教学案
例,以意境美为重点并通过分析音乐要素来展开教学,让学生更加深
入体会到歌曲的意境美,培养了学生的古诗词歌曲审美鉴赏能力,并
针对教学过程中出现的问题进行反思,从而更好的达到审美鉴赏目的。
关键词:意境美;古诗词歌曲;《我住长江头》
III
贵州师范大学硕士学位论文
ABSTRACT
Ancientpoetryandsongsarethecombinationofmusicandliterature,
whichhaveastrongbeautyofmusicandliterarybeauty.Basedonthe
researchofthetheoryofartisticconceptionandthegoalofaesthetic
perceptionandaccomplishment,thispapercarriesoutteachingpracticein
ahighschool,andtakestheancientpoemsongIliveintheYangtze
Riverheadastheteachingcase.
Thispaperisdividedintofourparts,thespecificanalysisand
researchareasfollows:thefirstpartofthearticleistheintroduction,
mainlyonthereasonofthetopic,researchsignificance,researchstatus
andresearchmethods.Thesecondpartdefinesthetheoryofartistic
conceptionbeautyofancientpoemsandsongsandhighschoolmusic
appreciation.Thethirdpartisto
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