人教PEP版三年级英语上册《Unit 3》全单元教学设计小学公开课.pdfVIP

人教PEP版三年级英语上册教学设计

UnitThreeLookatme!

单元整体分析

本单元是义务教育人教版p（ep）小学英语教科书三年级上册第

三单元。单元主题Lookatme!看（看我）。本单元学生会学习到五

官及身体部位类的词汇及相关表达，并学习如何有礼貌地询问别人的

近况并进行回答。

主情景图呈现了一个表演舞台，孩子们在台下观看小丑们的表演。

小丑们或者台下的师生问好，呈现本单元要学习的句式：Howareyou?及

其回答。或者向台下的学生展示自己夸张的五官，来介绍自己的身体部

位。

本单元共分A、B、C三部分。A部分共三页，分三课时。第一课

时情景对话和练习部分。ChenJie在上学的路上向小鸟问好，并与

Mike互相询问近况，引出本单元的重点句式Howareyou?Vmfind,thank

you.接下来的Letsplay环节中，学生会听到一首Howareyou的歌曲。

需要边唱边拍手做动作。在唱与玩中练习本课时重点句式。第二课时

的Letslearn部分学习五官类单词：ear,eye,nose,mouth,face。并使用学

生学习过的hisis...句式来介绍自己的五官。之后通过Let,sdo里

Openyour...Closeyour...ouchyour...的指令，来使学生操练新授单词。

在第三课时Lettersandsounds部分里，学生开始学习字母EFGHI五个

字母的字形、书写及其在单词里的发音。

B部分共四页，分两课时。第一课时仍然呈现情景对话和练习。

Sarah到Mike家里邀请Mike一起拼装木偶。呈现Howareyou?的第

二种回答方式：Verywell,thanks.以及祈使句:Letsmakeapuppet.

接下来的Letsplay中，学生要做一个链式的问答练习，来练习How

areyou?及其回答c第二课时中Lefslearn部分通过Sarah和Mike

一起拼装木偶，引出如下身体部位名称：arm,hand,head,body,leg,

foot.在Lefsdo中呈现了六个与身体部位相关的指令性活动：。叩

yourhands.ouchyourhead.Waveyourarm.Shakeyourlegs.Shake

yourbody.Stampyourfoot.Starttoread及Letscheck针对本单元的

复习、检查活动与C部分的故事合并一个课时。在这里学生要进

行找字母、读一读、数一数、连线等活动。本单元学生们还会学习

一个以身体部位主题的歌曲:Headandshoulders,kneesandtoeso

C部分故事阅读课时，Zoom和Zip一起制作了一个小兔子木

偶，结果最后小木偶自己跑掉了。故事呈现了lefs引导的表示建议

的祈使句：Letsmakeapuppet.Lefsplaywiththepuppet.并复习了本

单元的有关身体部位类的单词。学生通过这样的小故事享受到阅读的

乐趣，复习已知的知识，并扩展自己的表达。他们之后深入的文本阅

读奠定了基础。

单元教学目标

O知识目标：

1.词汇：学生能够听、说、认读单词：ear,eye,nose,mouth,face,

head,hand,arm,body,let,foot.

2.句型结构：能够听懂、会说句型：Lookatme.hisis

my/