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师范类毕业生优秀实习总结（通用31篇）

师范类毕业生优秀实习总结篇1

20xx年10月8日到11月5日之，我来到了xx市xx区xx中学进行为期近一个月

的教育实习。实习期在指导老师的帮助和自己的勤奋努力下，较好的完成了实习

任务。本次教育实习按照学校的要求，主要任务有三：教学任务，班主任工作和教

育调查。

一、在教学工作方面

实习的第一个星期是听课，由于我实习所在的学校实行“优质课评比”，我有

机会听了很多次优质课，收获颇多。因为上课的教师有多年的教学经验，知识渊博

而且精心准备，所以他们的课堂气氛非常好，学生与教师融洽交流。课堂中教师精

彩的讲解，精心设计的课堂流程，教师的启发性教学，学生的积极参与都深深吸引

了我。一堂课的时很快就过去了，可以说我又一次真正的做了一回学生，能够听

这么优秀教师的课是我的幸运，更是学生的幸运。学生在愉快中学习效率是最高

的。当你沉浸入迷于某件事时你会发现你很快乐，时过得很快，在听优质课时我

算是体会到了。指导教师给我安排的是初二（7）班的物理和高一级4个班的信息

课。在实习期，共听课15节，写听课记录15个，共完成了7个新课的教案。授课

节数20节。

一个月的实习时让我体会到做一个教师挺不容易的。一开始我以为初中的内

容是比较容易的，没想到看了课本才知道自己错了，初中的课本内容很少但知识点

比以前开阔，有许多知识自己也是一知半解。做教师的对知识一知半解肯定是不行

的。学生有一滴水，做教师的就应该有一桶水甚至是一江水。怎么办？当然是查阅

相关书籍和上网找资料咯。实在是找不到的就不耻下问，找指导老师或有经验的老

师。当我把课本知识点弄懂后发现教材的内容才一页，寥寥无几。如果照教材讲下

去，不用20分钟可以完事。发现教材越简单，教师授课就越有难度。在请教了科目

的原任老师和自己思考后，终于构思好了怎样上一节课。然后是写教案。在写教案

时要从学生的实际角度出发确定，也就是备学生。

第一节课虽然有充分的准备，但第一节上得效果不是很好，可能是因为刚开始

时心有点慌慌的，第一次放开自己的喉咙大声说话有点不适应。一节课下来喉咙不

好受啊，但想到自己坚持上完了一节课感觉蛮高兴的。回去好好总结，让自己以后

做得更好。从我自己亲身体会来看，要做好教学工作，必须做到：真心研教学大纲

和教材，掌握教材的精神实质，深入了解学生的学习情况，针对学生的实际情况，

确定了教学重点，难点，时分配和作业布置。

在上课期，备课认真，教案完整，格式标准，质量较高，能独立按时完成。

课堂上积极面对，对教材内容熟悉，目的明确，全面照顾和严格要求学生，教学内

容能当堂消化巩固，教学效果好，能较好组织上好一堂课，基本上了达到了教学目

的。课后辅导学生，经常与学生沟通，帮助他们解决难题。在课外，主动经常耐心

细致帮助学生解决问题，对不同的学生因材施教。认真批改作业，评讲作业认真。

我认为能够做到这些，才算具备了教学的基本功。

二、班主任工作

我是高一（5）班的代理班主任，为了尽快熟悉班里情况，我向原班主任潘老

师要了班里的档案资料。我坚持每天7：30赶到学校督促他们早读，检查卫生。课

时经常跟他们聊天，拉短我和他们之的距离。晚修时候去看班，有时候也帮

他们解决数学物理的题目，能够帮他们解决难题我心里感到很高兴。虽然这些都是

很小的事，但是却很有意义。看到学生认真学习情景，自己仿佛回到了高中快乐的

时代。我希望他们认真的快乐的读书。通过一个月与他们的相处，知道做好一个班

主任也是不容易的。下面是我认为如何做好一个班主任的心得：

（一）、全面了解学生

1、了解他们的家庭背景，兴趣爱好等。班主任可以自制一张表让学生填上它

们的姓名，爱好，特长，喜欢的科目，家长名字，家庭住址，联系方式等。了解他

们的特点以后的工作就好做多了通过日常的观察和与学生的闲谈，了解学生的性格

特点，有些学生“吃软不吃硬”、有些学生“吃硬不吃软”，根据学生不同的性格

特点采取不同的教育方法，达到事半功倍的效果。比如举行什么活动什么运动会，

看看他们填的表自己就和容易找出这方面的人才。

2、了解学生心目中的理想班主任是怎样的通过以“我心目中的好班主任”为

主题的班会，让学生发表自己的看法，或者以书面的形式表达，从中了解学生心目

中的好班主任的标准如何，对一个班主任的基本要求是什么？然后把学生提出的看

法和意见进行整理、归纳后，再跟自身做法进行对比，查找