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化学专业本科人才培养方案

所属学院：化学与材料科学学院标准学制：四年

学科门类：理学专业代码：070301

专业大类：化学授予学位：理学学士

适用年级：2017级专业负责人：刘希光

一、专业简介

化学专业始建于1958年，是我校最早设立的专业之一。2007年被评为为省级特色专业，2009年

获批国家级特色专业建设点，2011年获批化学一级学科硕士学位授权点，2016年纳入山东省高水平

应用型重点专业群建设项目。拥有学科教学（化学）全日制教育硕士和在职教育硕士专业学位授权点、

山东省高等学校骨干学科化学教学实验中心。专业师资力量雄厚，教师技能突出。拥有全国优秀教育

工作者、全国高校青教赛获奖教师、山东省教学名师、山东省有机化学教学团队、山东省有机化学系

列精品课程。主要培养适应基础教育和区域经济社会发展需要，能够在化学及相关领域从事教学、研

究、生产及管理工作的高素质应用型专门人才，是培养山东省中学化学教师的摇篮。

二、培养目标

培养适应地方经济社会发展，具有良好的思想政治素质、人文素养和科学素养，具有良好的师德

师风、坚定的化学教育信念、先进的化学教育理念、掌握化学的基础理论、基本知识和实验技能、合

理的化学知识结构、扎实的化学教学能力、较强的学习与发展能力的化学基础教育优秀教师；同时培

养部分化学知识宽厚、化学基础扎实的从事化学应用基础研究的研究型创新人才。

三、培养规格

总体表述：具有基本的人文社会科学基础知识、扎实的自然科学基础、掌握基本的工具性知识和

化学类专门人才需要具有宽厚的专业知识；具备综合能力、基础能力、实践能力和开拓创新能力的专

业实践工作方法与技能，掌握专业基本技能；具有人文素质、科学素质、专业素质和身心素质的应用

型化学专门人才。

分项表述：

1.知识结构要求（A)

A1:人文社会科学知识：包括熟悉社会学、哲学和历史等社会科学基本知识，对文学、艺术、伦

理、法律、教育、社会学及公共关系学等方面进行一定的修习。

A2:自然科学知识：包括掌握作为学科基础的高等数学和物理；了解现代物理、信息科学、环境

科学的基本知识；了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景。

A3:工具性知识：包括具有一定的英文写作和表达能力，掌握文献、信息、资料检索的一般方法；

掌握计算机基本知识和化学多媒体相关软件应用技术。

A4:专业知识：化学类专门人才需要具有宽厚的专业知识。包括掌握无机化学、分析化

学、仪器分析、有机化学和物理化学的基本原理、基础知识和实验原理及操作；化工基础知

识和化工基础实验原理及操作；物质结构的基础知识。掌握教育学、心理学、现代教育技术

的基础知识；化学学科教学论的基础知识及实验；进行学科教学技能综合训练；普通话及书

写艺术。掌握无机合成、有机合成基本原理、实验设计和操作及化学工艺学基本原理，现代

仪器分析基本原理及现代分离分析方法、波谱分析、工业分析、环境监测等相关分析技术。

2.能力结构要求(B)

B1:综合能力培养文献检索能力，具备获取知识的能力，熟练掌握一门外语，能够运用专业外语

进行阅读，书写、口头表达的能力。能够正确使用图表，与相关专业人员进行语言表达、沟通交往的

能力；初步培养预防处理实验过程中突发事件的能力。

B2:基础能力。掌握各类化学基础知识，合理设计、选择实验方案，熟练进行计算、分析和实验

操作及实验数据的记录和处理；熟练使用基础电脑软件和化学多媒体软件；具备一定的组织协调能力。

B3:实践能力：教师教育类专业具备教师基本教学素质；能够通过口头语言、文字和肢体准确、

生动的向学生传达和传递所要传授的知识；能够掌握和使用现代技术教育手段；了解和掌握学生的心

理特点，能够引导学生学习，能处理一些教学过程中的突发事件；能够通过教育经验的积累进行教育

科学专业研究。非教师教育类专业具有研究、生产及管理，化学品合成、产品开发或环境、工业、食

品等领域分析检测能力。

B4:开拓创新能力：具有较强的创新意识和创新能力。

3.素质结构要求(C)

C1:人文素质：坚持四项基本原则，热爱祖国，初步掌握辩证唯物主义，树立科学的世界观和正

确的人生观，愿为国家富