《枣核》基于标准的教学课件 (1).pptx

枣核

自主探究

用自己喜欢的方式读课文，想一想枣核是一个什么样的孩子？

枣核夫妻爹娘扶犁善罢甘休头昏脑涨héqīdiē lízhēkùnshēnɡfǔ折腾困乏牲口官府bàzhànɡ

枣核夫妻爹娘扶犁

折腾困乏牲口官府

善罢甘休头昏脑涨

折zhē（折腾）

zhé（打折）

shé（折本）例：由于天气原因，这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾了。

涨例：听了叔叔的话，他不禁情绪高涨（zhǎng），一个劲儿地点头，连脸都涨（zhàng）红了。zhǎng（高涨）

zhàng（涨红）

整体感知我认为枣核是一个_________的孩子。

枣核不光勤快，也很聪明。这句话起到了什么作用？

枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多……

互动课堂

默读课文4-13自然段，思考：你从课文哪些地方感受到枣核的聪明？用“_____”划出相关语句，多读几遍，也可以和同桌交流自己的感受。

折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。枣核屡次捉弄衙役，使他们一而再、再而三地睡不好觉。

枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。

交流复述班级“擂台赛”：复述故事

村民交不起官粮，衙役牵走牲口跳入衙门，折腾衙役，赶回牲口衙门捉人，敢作敢当，挺身而出戏耍公堂，衙役无奈，县官气坏县官被打，枣核大摇大摆离开智斗官府起因经过结果

声音洪亮故事完整恰当运用表情、动作讲出的故事有趣味（ ）☆（ ）☆（ ）☆（ ）☆

续编故事

枣核救回了乡亲们的牲口，大摇大摆回到村子后，村民们会作何反应？枣核的爹娘又会说些什么？后来还会发生什么事情呢？请同学们发挥想象，续编故事。下节课我们继续交流，看谁编得最精彩。