学校心理健康教育 小学版1、2年级 教案 第12课 学会说“对不起”.docx

第12课?学会说“对不起”

第一课时

（一）设计意图

1.让学生懂得做了错事要主动承担，诚恳地表达歉意。

2.让学生学会说“对不起”，体验道歉后的轻松感，提高文明礼仪修养。

（二）准备要点

小皮球。

（三）过程指导

【故事角】（建议10分钟）

1.故事引入

师：同学们，在很远的山里，住着一个特别神气的国王。让我们一起去认识认识这位国王吧。

2.讲述故事《会道歉的国王》（略）

3.问题引导

师：听完了故事，我想问问大家，你们喜欢这位国王吗？为什么？

生1：我喜欢这位国王，因为他做错事会主动道歉。

生2：我也喜欢这位国王，因为他有羞耻之心，做错事没有责怪别人，而是对自己的行为负责。

…………

师：如果这位国王每次做错事都不道歉，可能会有什么后果？

生1：大家就会讨厌他，不尊敬他。

生2：可能会引起大家的不满，不再让他当国王。

…………

教师总结：看来，会道歉的人能交到更多的朋友，更受人尊重。所以，我们要向国王学习，做了错事要主动道歉，取得对方的原谅。

【训练营】（建议30分钟）

1.活动引入

师：同学们，古语云“人非圣贤，孰能无过？”，在日常生活中，一个人避免不了犯或大或小的错，给别人造成困扰或伤害。尽管大多数伤害是无意的，但学会道歉和学会接受道歉，应该成为一种重要的行为习惯。让我们一起玩一玩“对不起”的游戏，体验道歉后的轻松感受吧！

2.体验活动

（1）教师给全班同学分组，8～10人为一组，每组发一个小皮球。

（2）小组成员围成一个圈，相互抛球与接球；当球不小心掉到地上时，抛球的人和接球的人要看着对方，相互诚恳地说：“对不起！”

（3）小组按顺时针抛球接力。若球掉到地上，则抛球者和接球者要上前一步，向小组其他成员道歉：“对不起，我刚才失误了，请原谅！”其他成员回应：“没关系！请继续努力！”，再重新开始接力。

（4）请同学们分享自己活动后的感悟，说说失误后的心情和道歉后的心情。

3.问题引导

联系活动，请同学们思考和分享：

（1）当你做错了事情时，你的心情怎么样？

（2）当你真诚地向对方道歉时，对方有什么反应？

（3）道歉后，你有什么感受？

教师总结：一个人做了错事容易产生愧疚感，而真诚地向对方表达歉意，不仅是对自己的行为负责，减轻因失误带来的愧疚感，而且容易取得对方的谅解，避免双方矛盾的激化。相反，如果我们做了错事却没有主动地向别人道歉，很有可能会使我们一直感觉愧疚，以致引起彼此间更多的争执与吵闹。所以，我们做了错事要及时主动地道歉，诚恳地表达歉意。

第二课时

（一）设计意图

1.让学生了解致歉语和致歉礼仪的重要性。

2.让学生掌握道歉的技巧，在生活中灵活地加以运用，提高学生的文明礼仪修养。

（二）准备要点

故事，情景图片，《道歉的五种语言》阅读资料。

（三）过程指导

【故事角】（建议10分钟）

1.故事引入

师：同学们，你们喜欢听故事吗？今天，老师给你们带来一个小故事。

2.讲述故事《孤单的小熊》

孤单的小熊

春天来了，森林里的景色非常漂亮。小草探出了脑袋，小树发出了新芽，花儿绽开了笑脸。小动物们都出来玩耍，多热闹呀！可是小熊却孤孤单单一个人在睡觉。他做梦都想和小伙伴们一块儿玩。可一觉醒来，身边一个小伙伴也没有，他很伤心，整天愁眉苦脸。这时，云姐姐看见了，忙问：“小熊，小熊，你怎么啦？”“他们……他们……不跟我玩了！”“为什么？”“昨天，我到小白兔的花园里玩，不小心把他心爱的花苗给踩坏了。当时，我害怕极了，便偷偷地跑了，没想到还是被路过的小猴子看见了。大伙知道后都不理我了。唉，怎么办呢？”

3.问题引导

师：同学们，小熊把小白兔的花苗踩坏了。你觉得他现在应该怎么做？

生：向小白兔认错道歉。

师：是啊，有时自己做事或说话不小心，可能会让他人不愉快，甚至造成对他人的伤害。这时，我们就应该及时向对方道歉。

师：你们看，小熊这么苦恼，他应该怎么向小白兔道歉呢？谁来告诉小熊，他应该怎么说呢？

生1：小白兔，对不起！我不是故意的，请原谅！

生2：小白兔，昨天我不小心把你的花苗踩坏了，很抱歉！请你原谅我，好吗？

师：小熊听了你们的话，认识到了错误，就去向小白兔道歉了。（课件展示：“小白兔，对不起！昨天，我来找你时因为走得太急没注意脚下，把你的花苗给踩坏了。事后选择逃避，没有及时向你道歉是我的错，这是我新买的花苗，请你原谅我，好吗？”）同学们，假如你是小白兔，你会原谅小熊吗？为什么？

生：我会原谅小熊，因为他真心认错，诚恳道歉。

师：（课件出示故事结局）小白兔看到小熊这么有礼貌，不仅大方地原谅了他，还和他成了好朋友。

教师总结：看来道歉可以帮我们化解矛盾，赢得友谊。我们在道歉的时候，要诚心。如果我们能把事情发生的原因说清楚，那么可能更容易获得对方的原谅。

道歉的三部曲：

第一步，说明事情发生的过程，如“昨天，我