4.2 不进位加法和不退位减法（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学西师大版（2024）.docxVIP

4.2不进位加法和不退位减法（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学西师大版（2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.2不进位加法和不退位减法（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学西师大版（2024）

设计意图

本节课以“4.2不进位加法和不退位减法”为主题，旨在通过具体实例和操作活动，帮助学生理解并掌握不进位加法和减法的基本运算方法。通过结合一年级上册数学西师大版教材，将教学内容与实际生活紧密联系，提高学生解决实际问题的能力，培养学生的逻辑思维和动手操作能力。

核心素养目标

培养学生对数学的兴趣和好奇心，提高学生观察、比较、分析等思维能力。通过动手操作和合作学习，发展学生的空间观念和抽象思维能力。引导学生运用数学语言表达运算过程，提升数学表达能力。培养学生严谨求实的科学态度和良好的学习习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生对数数、10以内加减法有一定的认识，能够进行简单的数数和加减运算。但在本节课中，学生可能对“进位”和“退位”的概念理解不深，需要通过具体实例来帮助理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇心，对数学游戏和实际操作活动有较高的兴趣。他们的学习能力主要体现在模仿和直观操作上，学习风格偏向于