Unit 1 Topic 2 Ill kick you the ball again. Section C 说课稿-2024-2025学年仁爱科普版英语八年级上册.docx

Unit1Topic2Illkickyoutheballagain.SectionC说课稿-2024-2025学年仁爱科普版英语八年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课选自2024-2025学年仁爱科普版英语八年级上册Unit1Topic2Illkickyoutheballagain.SectionC。本节课主要围绕“球类运动”这一主题展开，通过对话和情景活动，帮助学生提高口语表达能力，复习和巩固动词短语。教学内容包括：1.学习球类运动相关的动词短语；2.通过对话练习，运用所学短语进行实际交流；3.通过小组活动，提高合作能力和口语表达能力。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过实际情境运用球类运动相关的动词短语。

2.提升学生的跨文化交流意识，通过对话和小组活动，增强合作与沟通能力。

3.培养学生的文化意识，了解不同文化中球类运动的差异，拓宽国际视野。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：八年级学生对英语有一定的基础，已接触过一些日常生活中的动词短语。然而，对于球类运动相关的动词短语，学生的掌握程度参差不齐，部分学生可能已经有一定的了解，而另一些学生则可能较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对体育活动普遍感兴趣，尤其对球类运动。他们的学习能力较强，能够快速接受新知识。学习风格上，部分学生偏好通过图片和实物来学习，而另一部分学生则更喜欢通过角色扮演和互动来提高语言技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习球类运动相关的动词短语时，可能会遇到以下困难：一是对动词短语的理解不够深入，容易混淆；二是缺乏实际语境的运用机会，导致短语在实际交流中运用不当；三是部分学生可能因为害羞或缺乏自信而不愿意参与口语练习。因此，教师在教学中需要注重语境创设，鼓励学生积极参与，并提供适当的反馈和指导。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解球类运动相关的动词短语，帮助学生建立知识框架。

2.情景教学法：创设球类运动的情境，让学生在真实语境中运用所学短语。

3.小组合作法：组织小组活动，鼓励学生互动交流，提高口语表达能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示球类运动的图片和视频，激发学生学习兴趣。

2.互动软件：使用英语学习软件，提供在线练习和即时反馈。

3.教学游戏：设计球类运动主题的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

教学过程

【导入】

（教师）Goodmorning,everyone.Howareyoutoday?Ihopeyoureallfeelingenergeticandreadytolearn.Today,wearegoingtoexploreanewtopicinourEnglishclass:sports.Specifically,wewillfocusonballgamesandhowtotalkabouttheminEnglish.So,letsstartwithalittlewarm-up.Cananyonetellmewhattheirfavoritesportisandwhy?

【学生】（学生回答）

【教师】Thatsgreat!Wehaveavarietyofinterests.Now,letstransitionintoourmainlesson.

【新课导入】

（教师）Asweknow,sportsareanimportantpartofourlives.Inthisunit,wearelearningaboutdifferentballgames.Today,wewilldelveintoSectionCofTopic2,wherewewillfindaconversationthatinvolvesplayingballgames.Letsseehowthecharactersintheconversationexpressthemselves.

【环节一：阅读理解】

（教师）Now,pleaseopenyourbookstoPage123.Letsreadtheconversationtogether.Payattentiontohowthecharactersusetheverbphrasesrelatedtoballgames.