四年级音乐下册第1课吹竖笛教案湘艺版.docVIP

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《吹竖笛》

教学目标：

1、在欢乐的气氛中学习，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习爱好，以嬉戏的形式进行教学竖笛，变“要我吹”到“我要吹”。

2、了解音乐源自于生活的道理，学会在生活中探究音乐，用音乐表现生活。

3、在学习中体验合作、胜利与欢乐，感受学习音乐的乐趣。

教学重点、难点：

吐奏吹奏方法的驾驭。

教学过程：

一、情景设置：

欢迎大家来到音乐殿堂，今日我们将会接着欢乐的音乐之旅。不知音乐小使者今日又会带我们到什么地方去呢？让我们一起来看一看。

小使者：同学们，你们好啊，我们又见面了。今日我将会带大家到一个好玩的地方去，可是呀，想到那里必需先完成几个小任务，什么任务呢？下面让我们来观看一个录像片段，请大家在影片中找答案。

二、观赏影片，导入新课：

师：同学们，通过观看影片，你们猜出小使者要我们完成的任务是什么了吗？

师：原来，音乐小使者望见我们学校竖笛队的哥哥姐姐们这么棒，想让我们向他们学习吹竖笛呢！那就让我们来看看第一个小任务的详细内容是什么吧。

三、新课教学：

以完成音乐小使者的任务为线索，进行竖笛教学。

1、任务一：复习学习过的“5”、“6”、“7”三个音。

（1）竖笛练习“5”、“6”、“7”三个音的指法。

（2）竖笛练习“5”、“6”、“7”三个音的吐奏。

（3）随钢琴走音阶。

2、任务二：“猜一猜”嬉戏。

猜一猜老师所吹奏的是什么旋律，并用竖笛仿照出来。

3、任务三：学习吹奏河北民歌《童谣》和《对鲜花》。

4、任务四：用竖笛仿照生活中的声音。

四、小结：

同学们，在音乐之旅中我们学到了很多新的学问，就像今日的欢乐农场，我们感受到了学习竖笛的乐趣。