2023七年级英语上册 Module 7 Computers Unit 2 When do you use a computer说课稿 （新版）外研版.docxVIP

2023七年级英语上册Module7ComputersUnit2Whendoyouuseacomputer说课稿（新版）外研版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课选自外研版七年级英语上册Module7ComputersUnit2，主要内容包括询问他人使用电脑的时间以及表达自己的使用习惯。通过对话形式，学生将学习使用一般疑问句和特殊疑问句，并掌握表示时间、频率等词汇和短语。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已学的一般疑问句和特殊疑问句相关，有助于学生巩固和拓展句型结构。同时，通过本节课的学习，学生能够进一步了解电脑在日常生活中的应用，培养良好的学习兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过对话练习，学生将提升语言能力，学会运用目标语言进行交流；通过了解电脑使用习惯，增强文化意识，认识到科技对生活的影响；通过分析问题、解决问题，锻炼思维品质；通过自主学习、合作学习，提高学习能力，为终身学习打下基础。

学情分析

七年级的学生正处于青春期，他们的英语学习兴趣和学习习惯正在形成阶段。在知识层面，学生已经接触并学习了一些基本的英语语法和词汇，但对于电脑使用的相关词汇和表达方式可能较为陌生。在能力方面，学生的听说能力相对较弱，尤其是对于日常生活中的场景对话，他们在表达时可能会遇到一定的困难。在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习能力有待提高，他们在面对新知识时需要更多的引导和鼓励。

行为习惯上，部分学生可能存在依赖性强、课堂参与度不高的问题，这可能会影响他们对新知识的吸收和运用。此外，由于电脑在日常生活中的普及，学生对电脑有一定的了解，但如何将这种兴趣转化为有效的学习动力，需要教师在教学中加以引导。

这些学情特点对课程学习产生了以下影响：首先，教师在教学过程中需要注重词汇和句型的实际应用，通过创设情境，让学生在真实语境中练习和运用英语。其次，教师应鼓励学生积极参与课堂活动，通过小组讨论、角色扮演等方式提高他们的口语表达能力。再者，教师需要关注学生的个体差异，针对不同层次的学生提供个性化的学习支持，帮助他们克服学习障碍，提高学习效果。最后，教师应培养学生的自主学习能力，引导他们利用课余时间进行自我提升，为未来的英语学习打下坚实的基础。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版七年级英语上册Module7ComputersUnit2的教学用书，以便学生能够跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的电脑图片、图表以及介绍电脑使用习惯的视频，以丰富课堂视觉体验和增加趣味性。

3.教学辅助工具：准备记号笔、黑板或电子白板，用于展示关键信息和互动教学。

4.教室布置：设置小组讨论区，让学生能够方便地进行分组讨论，同时准备电脑使用相关的教具，如电脑模型或图片，以便于教学演示和互动练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示与电脑相关的图片或视频，激发学生的兴趣。

-提问：“同学们，你们平时都什么时候使用电脑？都用来做什么？”

-引导学生思考电脑在日常生活中的重要性，为学习新内容做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-引导学生回顾一般疑问句和特殊疑问句的基本结构，强调疑问词的使用。

-通过PPT展示电脑使用场景的例句，如：“Whendoyouuseacomputer?”（你什么时候用电脑？）

-教授新词汇和短语，如：“often”（经常）、“rarely”（很少）、“usually”（通常）等。

-演示并解释一般疑问句和特殊疑问句的构成方法，让学生跟读并模仿。

-通过对话练习，让学生运用新学到的句型和词汇进行交流。

3.巩固练习（10分钟）

-将学生分成小组，进行角色扮演，模拟询问和回答电脑使用时间。

-提供一些情景，如：“Doyouuseacomputerinthemorning?”（你早上用电脑吗？）

-鼓励学生尝试用不同的疑问词提问，如：“Howoftendoyouuseacomputer?”（你多久用一次电脑？）

-教师巡视指导，纠正学生的发音和语法错误。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课所学的句型和词汇，强调疑问词和助动词的使用。

-提问学生：“今天我们学习了哪些关于电脑使用时间的句子？”

-鼓励学生回家后继续练习，并尝试用英语与家人分享自己的电脑使用习惯。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生回家后与家人用英语讨论电脑使用时间，并记录下