2024年中考生物总复习第二部分主题串联高分保障主题六遗传与进化.pptVIP

第二部分主题串联高分保障

主题六遗传与进化

@主题情境练考点

高分提能训练

构建知识脉络

一关系：基因DNA染色体-体细胞中存在

基因、DNA,染色体特点一生殖维胞中存在

一传递：基因经精子或卵细胞传递给子代

父(——⑪

生物体的9、0、生理特征和1的统称，由卫控制

性状

相对性状：同种生物B的不同表现类型

二一1—

一胎儿与母体通过⑤进行物质交换

过程

生殖

⑦__直接产生，新个体，只具有得体的遗传特性应用：扦插，⑧、组织培养等

精子+卵细胞→受精卵→种子的胚→新植物体具有⑥的遗传特性

胚胎最

L结果：子代体细胞中成对的基因和染色体一半来自父方，一半来自母方

能形成精子的知融母(

—

基因在亲子代间的传递

返回目录

能形成印细犯的仰能中加胞

一过程：

人的，生殖

()

变精卵

(

格子

①

生物的生殖

无性生殖

有性生殖

④_

植物

分娩

阴通

胎儿

最直接证据：③_;越古老地层，生物化石结构越;越晚近地层，生物化石结构越复杂总体趋势—简单→复杂；低等→高等；水生→陆生

原因：25前提：过度繁殖手段和动力：生存斗争内因：遗传与变异

结果：适者生存.不适者被淘汰

染色体的精子与卵细胞结合的机会②,生男生女机会均等

可遗传的变异：由2的改变引起的

不可遗传的变异：单纯由②引起的

—6—

相对性状

-

显隐性基因的关系

——显性基因

4—隐性基因一显性基因掩盖隐性基因

隐性基因仍能传递给后代

体细胞染色体男性224×9-相子-[2条

女性：22对+XX→卵细胞：22条+X

民法典规定：直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚

一原因：近亲结婚会使后代患⑩的概率增加

应用：人工选择育种、杂交育种、诱变育种、转基因育种等

基因的显性和隐性

含

分类

,

返回目录

生物的遗传和变异

遣传与进化

禁止近亲结婚

人的性别决定

生物的变异

生物进化

返回目录

主题情境练考点

初中阶段走亲访友时，大们经常能听到“哟，长这么高了”“真是女大十八变，

越变越好看”“这孩子长得像他爸，够帅!真俊!”等描述同学们成长的话语。这是对大家健康成长的赞赏。不过，今年陈瑜遇见一个烦心事儿：细心的她发现爸爸、妈妈和妹妹都是双眼皮，而家里只有她自己是单眼皮。

情境一细胞到新生命的形成

1.生物课堂上，王老师教授了人的生殖过程相关知识，陈瑜和同学们也知道了胎儿

是由精子和卵细胞在输卵管内结合形成的受精卵发育而来的，它的形成标志

着新生命的开始，而分娩则意味着新生儿的诞生。

2.胎儿在妈妈子宫内生长发育，胎儿发育所需的氧气和养料通过胎盘和脐带从

母体获得，胎儿产生的二氧化碳等废物也要通过胎盘经母体排出。

返回目录

5

返回目录

情境二观察家人与自己的异同

3.在“用心观察找不同”中，陈瑜仔细观察家人后发现，妈妈和妹妹都是双眼皮，这

在生物学上称为遗传;全家只有自己是单眼皮，这在生物学上称为变异。

4.妈妈有酒窝，爸爸没有酒窝，陈瑜有

酒窝，双胞胎妹妹没有酒窝。有酒窝与

无酒窝在遗传学上称为相对性状。若

显性基因用A表示，隐性基因用a表示，爸爸的体细胞的基因组成为aa,则妈妈的

体细胞中基因的组成是③(填序号)。

5.响应国家“三孩政策”,陈瑜父母想再生一个孩子，则这个孩子有酒窝的可能性是

50%。

12345678910

①②③④⑤

6.陈瑜的肤色较黑，而双胞胎妹妹由于长期待在室内皮肤很白。由此可知，生物体

的性状除受基因控制外，也受环境的影响。妹妹皮肤变白属于不可遗传变异

(填“可遗传变异”或“不可遗传变异”)。

返回目录

5

情境三了解自身发展特点

7.进入初中后，同学们身高突增，这是青春期的显著特点。“女大十八变，越变

越好看”和男生出现喉结、变声都是性器官成熟的标志，都与性激素的分泌密切相关，男生、女生分泌性激素的部位分别是睾丸和卵巢。

情境四其他生物的生殖

8.陈瑜最爱吃妈妈做的西红柿炒鸡蛋，她想尝试学习。所用食材西红柿能开花结果，

靠种子繁殖后代，属于_有性生殖；陈瑜打开鸡蛋发现蛋黄上有一小白点，此小白

点为