2-5．2　频数直方图教育教学资料.pptxVIP

5．2频数直方图;1．绘制频数直方图的一般步骤：分组、列频数分布表、绘制频数直方图；分组时需确定最大值和最小值及组距和组数；

2．列频数分布表时，为避免数据的重复和遗漏，仍采用“画记”的方法；

3．画直方图时，在直角坐标系中，以组距为宽，频数为高作小矩形；

4．小长方形的面积＝组距×＝频数．;对某市中学生的幸福指数进行调查，从中抽取部分学生的调查问卷进行统计，并绘制出不完整的统计表和条形统计图．;;(1)请结合条形统计图补全统计表；

(2)补全条形统计图；(不要求写出计算过程)

(3)抽查的学生约占全市中学生的5%，请估计全市有多少名中学生的幸福指数能达到5★级．;【自主解答】;(2)如图所示．;(3)估计全市中学生的幸福指数能达到5★的有1000÷5%×0.4＝8000(名)．;知识点一：频数分布表

1．九年级体育测试中某班跳绳成绩的频数分布表如下：;跳绳次数x在160≤x180范围的学生占全班学生的()

A．6%

B．12%

C．26%

D．52%;2．王老师对本班40个学生所穿校服尺码的数据统计如下：

则该班学生所穿校服尺码为“L”的有8个．;知识点二：频数直方图

3．如图，这组数据的组数与组距分别为()

A．5，9

B．6，9

C．5，10

D．6，10;4．(温州中考)某校学生“亚运知识”竞赛成绩的频数分布直方图(每一组含前一个边界值，不含后一个边界值)如图所示，其中成绩在80分及以上的学生有140人．;5．如图是某班40名学生1min跳绳测试成绩的频数直方图，从左起第一、二、三、四个小长方形的高的比是1∶4∶3∶2，则1min跳绳次数在100次以上的学生有20人．;6．如图是某班同学在一次体检中每分钟心跳的频数直方图(次数均为整数)．已知该班只有5位同学的心跳每分钟75次，请观察图，指出下列说法中不一定正确的是()

A．数据75落在第二小组

B．第四小组的频率为0.1

C．心跳为每分钟75次的人数

占该班体检人数的

D．心跳是65次的人数最多;7．某数学老师将本班学生的身高数据(精确到1cm)交给甲、??两同学，要求他们各自独立地绘制一幅频数直方图，甲绘制的图如图①所示，乙绘制的图如图②所示，经检测确定，甲绘制的频数直方图是正确的，乙在整理数据及绘图过程中均有个别错误．;(1)该班学生有多少人？

(2)某同学身高为165cm，他说：“我们班上比我高的人不超过.”他的说法正确吗？;(1)由甲的直方图可得该班学生为

10＋15＋20＋10＋5＝60(人)．;(3)请指出乙在整理数据或绘图过程中存在的一个错误．;8．(数据分析观念)某市为加强学生的安全防护意识，组织了全市学生参加安全知识竞赛．为了解此次知识竞赛成绩的情况，随机抽取了部分参赛学生的成绩，整理并制作出如下的不完整的统计表和统计图．;;请根据图表信息解答以下问题：

(1)一共抽取了40个参赛学生的成绩；表中a＝8；组距是10；

(2)补全频数分布直方图；

(3)计算扇形统计图中“甲”对应的圆心角度数；

(4)若成绩在80分以上(包括80分)的为“优”，则所抽取学生成绩为“优”的占所抽取学生的百分比是多少？;解：(2)由(1)知，a＝8，补全频数分布直方图如图所示．;(3)扇形统计图中“甲”对应的圆心角度数是

360°×＝90°.;(4)×100%＝55%，

即所抽取学生成绩为“优”的占所抽取学生的百分比是55%.