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面向文化遗产知识传播的百戏俑VR体验系统.docx

面向文化遗产知识传播的百戏俑VR体验系统.docx

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面向文化遗产知识传播的百戏俑VR体验系统

目录

面向文化遗产知识传播的百戏俑VR体验系统(1)................4

一、项目背景与目标.........................................4

1.1背景介绍...............................................5

1.2项目目标...............................................5

二、系统设计与功能.........................................6

2.1系统架构设计...........................................7

2.2主要功能模块...........................................9

2.2.1用户界面设计........................................10

2.2.2交互体验设计........................................11

2.2.3内容管理系统........................................12

2.3技术选型与实现........................................13

三、百戏俑知识库构建......................................14

3.1知识库内容规划........................................15

3.2知识采集与整理........................................16

3.3知识存储与管理........................................17

四、VR体验设计与实现......................................18

4.1VR场景设计............................................20

4.2互动元素设计..........................................21

4.3视觉效果呈现..........................................22

五、系统测试与评估........................................23

5.1测试环境搭建..........................................24

5.2功能测试..............................................25

5.3用户体验评估..........................................26

5.4性能优化建议..........................................27

六、项目推广与应用........................................29

6.1市场推广策略..........................................30

6.2合作模式探讨..........................................31

6.3长期发展规划..........................................32

七、总结与展望............................................34

7.1项目成果总结..........................................34

7.2存在问题与改进方向....................................35

7.3对未来工作的展望......................................37

面向文化遗产知识传播的百戏俑VR体验系统(2)...............38

一、内容概括..............................................38

1.1研究背景..............................................38

1.2研究目的与意义........................................39

1.3研究内容与方法.................................

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