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安徒生童话试题及答案.docVIP

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安徒生童话试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.安徒生是哪国人?

A.英国

B.丹麦

C.德国

D.法国

答案:B

2.《丑小鸭》最后变成了什么?

A.白天鹅

B.黑天鹅

C.灰天鹅

D.大雁

答案:A

3.《卖火柴的小女孩》在火柴的光亮中看到的不包括以下哪个?

A.烤鸭

B.圣诞树

C.奶奶

D.小狗

答案:D

4.《海的女儿》中小美人鱼为了得到双腿,用什么和海巫婆交换?

A.美貌

B.声音

C.长发

D.珠宝

答案:B

5.在《拇指姑娘》中,拇指姑娘最后嫁给了谁?

A.鼹鼠

B.燕子

C.花王子

D.癞蛤蟆

答案:C

6.《皇帝的新装》中皇帝什么都没穿就上街游行,是因为什么?

A.他太穷了

B.他被骗子骗了

C.他想展示自己的勇敢

D.他故意为之

答案:B

7.《红鞋》中的女孩最后摆脱红鞋是通过什么方式?

A.砍断双脚

B.找到魔法解除

C.把鞋送人

D.用火烧毁

答案:A

8.《野天鹅》中,妹妹为了救哥哥们,需要做什么?

A.采集荨麻编织披甲

B.找到魔法药水

C.打败女巫

D.嫁给国王

答案:A

9.《坚定的锡兵》中,锡兵最后变成了什么?

A.一颗锡心

B.一堆锡渣

C.一个锡戒指

D.一个锡球

答案:A

10.《打火匣》中,士兵通过打火匣召唤出了什么?

A.狗

B.猫

C.老鼠

D.精灵

答案:A

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.以下哪些是安徒生童话中的角色?

A.小红帽

B.小意达

C.艾丽莎

D.匹诺曹

答案:BC

2.《海的女儿》中的海巫婆有哪些特点?

A.丑陋

B.邪恶

C.强大

D.善良

答案:ABC

3.在《丑小鸭》的故事中,哪些动物欺负过丑小鸭?

A.鸭妈妈

B.大公鸡

C.猫

D.野鸭

答案:BCD

4.《卖火柴的小女孩》中的小女孩经历了哪些苦难?

A.寒冷

B.饥饿

C.孤独

D.挨打

答案:ABC

5.《拇指姑娘》中的拇指姑娘经历了哪些冒险?

A.被癞蛤蟆偷走

B.在鼹鼠家生活

C.被燕子救助

D.住在花蕊中

答案:ABCD

6.《皇帝的新装》中的骗子有哪些特点?

A.狡猾

B.聪明

C.贪婪

D.善良

答案:AC

7.《红鞋》中红鞋有哪些特性?

A.漂亮

B.有魔力

C.会自己跳舞

D.会说话

答案:ABC

8.《野天鹅》中艾丽莎面临哪些困难?

A.采集荨麻的痛苦

B.不能说话的痛苦

C.被误解为女巫

D.找不到哥哥们

答案:ABC

9.《坚定的锡兵》中锡兵表现出哪些品质?

A.坚定

B.勇敢

C.乐观

D.懦弱

答案:ABC

10.《打火匣》中的士兵利用打火匣得到了哪些东西?

A.财富

B.权力

C.爱情

D.住所

答案:AB

三、判断题(每题2分,共10题)

1.《丑小鸭》的故事告诉我们只要坚持就能变成美丽的天鹅。(对)

2.《卖火柴的小女孩》最后被奶奶带到了天堂。(对)

3.《海的女儿》中小美人鱼最后杀死了王子。(错)

4.《拇指姑娘》中拇指姑娘一开始就很乐意嫁给鼹鼠。(错)

5.《皇帝的新装》中所有的大臣都知道皇帝没穿衣服。(对)

6.《红鞋》中的女孩一直很喜欢那双红鞋。(错)

7.《野天鹅》中艾丽莎最后成功救了哥哥们。(对)

8.《坚定的锡兵》中的锡兵最后和舞蹈姑娘在一起了。(错)

9.《打火匣》中的士兵是一个善良的人。(错)

10.安徒生童话都是非常欢乐的故事。(错)

四、简答题(每题5分,共4题)

1.简述《海的女儿》中小美人鱼的主要性格特点。

答案:小美人鱼勇敢、执着、善良、纯真。她为了爱情勇敢地付出,即使面对化为泡沫的危险也不后悔。

2.请说出《丑小鸭》这个故事的寓意。

答案:寓意着不要因为自己暂时的困境和丑陋而自卑,只要心怀希望,不断努力,终会变成美丽的天鹅,实现自己的价值。

3.《卖火柴的小女孩》中,火柴的光亮对小女孩有什么意义?

答案:火柴的光亮给小女孩带来了温暖、食物、亲情等美好的幻想,那是她在悲惨现实中的一丝慰藉。

4.在《野天鹅》中,艾丽莎的坚定信念体现在哪些方面?

答案:艾丽莎坚定信念体现在不顾荨麻刺痛坚持编织披甲,面对误解不放弃,一心只想拯救哥哥们。

五、讨论题(每题5分,共4题)

1.讨论《皇帝的新装》中皇帝的性格特点。

答案:皇帝虚荣、愚蠢、自欺欺人。他为了面子相信骗子的谎言,不顾事实。

2.谈谈《拇指姑娘》中拇指姑娘对于不同追求者的态度反映了什么?

答案:反映出她向往自由、美好的生活,不被财富权势诱惑,对真正的爱情和美好品质的追求。

3.在《红鞋》中,红鞋象征着什么?

答案:红鞋象征着虚荣、诱惑,

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