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第五章化工生产中的重要非金属元素;①了解硫和二氧化硫的主要性质和用途。掌握SO2的检验方法。学会设计实验验证SO2的还原性及漂白性。
②认识浓硫酸的三大特性,特别是其强氧化性。了解SO的检验方法。
③了解硫元素不同价态间的转化及反应条件的控制。
④了解氮气的性质及固氮方法。认识一氧化氮、二氧化氮的性质,熟知氮的氧化物溶于水发生反应的化学方程式。;⑥认识硝酸的强氧化性。通过比较浓硝酸与稀硝酸性质的差异,认识浓度、反应条件对反应产物的影响。;⑦知道氮的氧化物、硫的氧化物(SO2)是主要的大气污染物及其防治措施。
⑧知道常见的硅酸盐材料——玻璃、水泥、陶瓷及生产它们的主要原料。
⑨了解高纯硅的制备原理。知道硅和二氧化硅的用途。
⑩知道一些新型的无机非金属材料,如硅和二氧化硅、新型陶瓷和碳纳米材料等。;学习内容;第一节硫及其化合物;学习目标;学法指导;课前·新知导学;硫
1.物理性质
硫俗称_______,____色晶体,质______,_____研成粉末,难溶于_____,微溶于______,易溶于___________。硫有多种____________,其中正交硫的熔点为113℃,沸点为445℃,密度为2.06g·cm-3。;2.化学性质;
是否可以根据Fe、Cu分别与S、Cl2反应的产物判断S和Cl2的氧化性强弱?
【答案】可以。Fe、Cu与S反应生成低价的化合物,Fe、Cu与Cl2反应生成高价的化合物,故Cl2的氧化性强于S。;(2024·北京师范大学附属实验中学期中)下列关于硫单质的叙述不正确的是 ()
A.硫(俗称硫黄)是一种黄色晶体
B.自然界中有单质硫存在
C.与金属铜共热生成CuS
D.难溶于水,易溶于CS2
【答案】C
【解析】硫俗称硫黄,是一种黄色晶体,A正确;自然界中有单质硫和硫的化合物存在,B正确;硫与金属铜共热生成硫化亚铜,C错误;硫难溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳,D正确。;二氧化硫
1.物理性质;2.化学性质
(1)具有酸性氧化物的通性。
①与H2O反应:____________________。
可逆反应:在__________下,既能向________方向进行,同时又能向________方向进行的反应。
②与过量NaOH反应:_______________________________。
③与CaO反应:_____________________。
SO3也是一种酸性氧化物,溶于水时与水发生剧烈反应,生成硫酸:______________________。;(2)还原性。
二氧化硫在适当的温度并有催化剂存在的条件下,可被氧气氧化为
SO3:________________________。;(3)氧化性。
二氧化硫可与硫化氢反应,生成硫和水:________________________________。
(4)毒性。
二氧化硫是一种有毒气体,对人体健康和环境有显著的负面影响。;(5)漂白性。
①教材【实验5-2】向溶有SO2的溶液中滴加1~2滴品红溶液,振荡,溶液红色________,再加热所得溶液,溶液颜色____________,该实验说明二氧化硫具有________性。
②原理:二氧化硫能与某些有色物质生成__________的______色物质。;③用途:
a.工业上常用二氧化硫来漂白________、______、______等。
b.二氧化硫可用于__________,同时可用作______________。如葡萄酒中添加适量的二氧化硫,既起到一定的杀菌作用,又起到_________作用。;
SO3除了可与水反应外,还能与哪些类型物质反应?
【答案】SO3作为一种酸性氧化物,还可与碱、某些碱性氧化物等反应。;(2023·四川泸县五中期末)下列关于SO2的说法中,不正确的是 ()
A.能使品红溶液褪色
B.在空气中极易被O2氧化为SO3
C.是酸性氧化物,能与水发生反应生成亚硫酸
D.在有的反应中显示氧化性,有的反应中显示还原性
【答案】B;课堂·重难探究;1.SO2与CO2性质对比;2.SO2与CO2的鉴别方法
①用品红溶液:能使品红溶液褪色的是SO2,不能使品红溶液褪色的是CO2。
②用氢硫酸溶液:出现淡黄色浑浊的是SO2,无明显现象的是CO2。
;
③用酸性KMnO4溶液:能使紫色KMnO4溶液褪色的是SO2,无明显现象的是CO2。
④用溴水:能使溴水褪色的是SO2,无明显现象的是CO2。
⑤用FeCl3溶液:能使黄色FeCl3溶液变为浅绿色的是SO2,无明显现象的是CO2。;某化学兴趣小组为了探究常温下非金属氧化物形成的某未知气体的成分,将气体通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊,持续通入,发现石灰水
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