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语言发育迟缓;概述;婴儿言语知觉能力的发育分期
初步阶段;语音水平阶段;音位水平阶段;言语表达的发育(不同时期的言语特点);一般认为,阻碍语言发育的主要原因有以下六点:;听觉障碍
;交往障碍
;智力发育迟缓
;;受语言学习限定的特异性障碍
;语言环境的影响
;构音器官的异常
;评价目的;符号形式-指示内容关系的阶段;〈S—S法〉检查的基本构成;〈S—S法〉的特点;符号形式—指示内容的关系
语言符号包括符号形式和指示内容间的关系
符号形式:是指示内容的传达媒介,即符号的形式的侧面(表明意义的),主要是言语、手势和文字符号。;指示内容:符号的内容的侧面,包括一般的概念。
指示对象(指示物、指示事态):
是整个事物特征即所表示的实际存在的事务及行为的特征所包含的事务。
;;;检查的一般要求;症状分类;评价流程
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