《气体、固体和液体》课件.pptxVIP

《气体、固体和液体》;构建知识网络;归纳专题小结;1．理想气体状态方程与气体实验定律的关系;例1如图所示，哑铃状玻璃容器由两段粗管和一段细管连接而成，容器竖直放置，容器粗管的截面积S1＝2cm2，细管的截面积S2＝1cm2，开始时粗、细管内水银长度h1＝h2＝2cm，整个细管长h＝4cm，封闭气体长度L＝6cm，大气压强p0＝76cmHg，气体初始温度27℃，问：

(1)第一次若要使水银刚好离开下面的粗管，封闭气体的温度应为多少K?;解：(1)开始时气体的压强

p1＝p0＋ph1＋ph2＝80cmHg，

体积V1＝LS1，温度T1＝300K.

水银全离开下面的粗管时，设水银进入上面的粗管中的高度为h3，

则h1S1＋h2S2＝2h2S2＋h3S1，

解得h3＝1cm.

此时粗管中气体的压强

p2＝p0＋2ph2＋ph3＝81cmHg，

此时粗管中气体体积V2＝(L＋h1)S1，;专题2理想气体的图像问题;例2(多选)一定质量的理想气体的状态变化过程的p－V图像如图所示，其中A是初状态，B、C是中间状态，A→B是等温变化，如将上述变化过程改用p－T图像和V－T图像表示，则下列各图像中正确的是 ();答案BD;分析变质量问题时，可以通过巧妙选择合适的研究对象，使这类问题转化为定质量的气体问题，用理想气体状态方程求解．

1．打气问题

向球、轮胎中充气是一个典型的气体变质量的问题．只要选择球内原有气体和即将打入的气体作为研究对象，就可以把充气过程中的气体质量变化的问题转化为定质量气体的状态变化问题．;2．抽气问题

从容器内抽气的过程中，容器内的气体质量不断减小，这属于变质量问题．分析时，将每次抽气过程中抽出的气体和剩余气体作为研究对象，质量不变，故抽气过程可看作是膨胀的过程．

3．灌气问题

将一个大容器中的气体分装到多个小容器中的问题也是一个典型的变质量问题．分析这类问题时，可以把大容器中的气体和多个小容器中的气体看作是一个整体来作为研究对象，可将变质量问题转化为定质量问题．;4．漏气问题

容器漏气过程中气体的质量不断发生变化，属于变质量问题，不能用理想气体状态方程求解．如果选容器内剩余气体与漏出的气体为研究对象，便可使问题变成定质量的气体状态变化的问题，可用理想气体状态方程求解．;例3用来喷洒农药的压缩喷雾器的结构如图所示，A的容积为7.5L，装入药液后，药液上方空气体积为1.5L．关闭阀门K.用打气筒B每次打进105Pa的空气250cm3.假设整个过程温度不变，问：;1．宏观区别;2．微观成因

晶体和非晶体的宏观差别是由它们各自不同的微观结构决定的．组成晶体的微粒，按照一定的规则在空间中整齐地排列，即形成空间点阵结构．微粒间的相互作用很强，热运动不足以克服它们间的相互作用来使它们远离，微粒只在平衡位置附近做微小振动．而组成非晶体的微粒则是杂乱无章地聚合在一起，微粒间的相互作用力很弱．;例4关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是 ()

A．可以根据各向异性或各向同性来鉴别晶体和非晶体

B．一块均匀薄片，沿各个方向对它施加拉力，发现其强度一样，则此薄片一定是非晶体

C．一个固体球，如果沿其各条直径方向的导电性能不同，则该球体一定是单晶体

D．一块晶体，若其各个方向的导热性能相同，则这块晶体一定是多晶体;

解析：根据各向异性和各向同性只能确定是否为单晶体，无法用来鉴别晶体和非晶体，A错误；薄片在力学性质上表现为各向同性，也无法确定薄片是多晶体还是非晶体，B错误；固体球在导电性质上表现为各向异性，则一定是单晶体，C正确；某一晶体的物理性质显示各向同性，并不意味着该晶体一定是多晶体，D错误．

答案C;丢分题1辨别物质是晶体还是非晶体，比较可靠的方法是()

A．从外形来判断

B．从各向异性或各向同性来判断

C．从导电性能来判断

D．从是否具有确定的熔点来判断

【答案】D;【解析】常见的固体分为晶体和非晶体，晶体(单晶体和多晶体)和非晶体的区别：(1)单晶体有整齐规则的几何外形；(2)晶体有固定的熔点；(3)单晶体有各向异性的特点．但是多晶体既没有天然整齐规则的几何外形也没有各向异性的特点．所以区分时主要看有无固定的熔点来判断晶体与非晶体，故D正确．

易错警示本题错误的主要原因是认为单晶体与多晶体性质相同．;丢分题2(多选)下列说法正确的是 ()

A．把一枚针轻放在水面上，它会浮在水面，这是由于针受到了浮力

B．水在涂有油脂的玻璃板上能形成水珠，这是因为水在油脂上不浸润

C．在围绕地球飞行的宇宙飞船中，自由飘浮的水滴呈球形，这是表面张力作用的结果

D．在毛细现象中，毛细管中的液面有的升高，有的降低，这只与液体的种类有关，与毛细管的材质无关;【答案】BC

【解析】把一枚针轻放在水面上