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StartingoutUnderstandingIdeas阅读课2025新教材春七年级下册外研版Unit2Goforit!
CONTENTS010204060305LearningobjectsWarmingupStartingoutUnderstandingideasGrammarinuseHomework
通过本课时学习,学生能够:1.运用核心词汇和句型谈论运动,介绍自己喜欢的运动和喜欢的原因;2.理解他人对运动的热爱和坚持,并运用目标词汇表达自身观点。3.organiseideasandwriteastorybasedonthelearnedmodel.Learningobjects
WarmingupLet’senjoythevideo.
LookandsayWhatishedoing?Heisskiing.Howdoyoulikethissport?Ithinkitisexciting/interesting/difficult/dangerous...
Startingout1.Taichi,rockclimbing,rollerskating,swimming.2.Ilikeswimmingbest,becauseitmakesmerelaxed.
StartingoutTheyareplayingtabletennis.ItcomesfromUK.1.Taichi.2.ItcomesfromChina.
UnderstandingideasThepicturesareaboutsports.
Pre-readingUnderstandingideasLookandguessWhatsportdoesthemantakepartin?Hetakespartinmarathon.Whatdoyouthinkofhim?Why?Ithinkheisverystrong,becausehetakespartinmarathon.
Pre-readingUnderstandingideasReadandanswerWhatisamazingabouttheoldman?Althoughhefellbehind,hedidn’tgiveupandfinallyfinishedthe2022BeijingMarathon.Hetrainedeverymorningintheparkforyears.Hefilledover30notebookswithhisrunningrecords.
UnderstandingideasPre-readingChoosethewriter’spurposeofwritingthispassage.
UnderstandingideasListenandread
UnderstandingideasWhile-readingfellbehindtakearestcheeringfinishingline
UnderstandingideasWhile-readinglonglifedreamtrainedenjoyedlove
UnderstandingideasPost-readingThinkandshareWhat’sthemeaningofthetitle?ThetitlemeansthatZhangShunwasthelasttofinishthe2022BeijingMarathon,butheisarolemodelforallofus.
UnderstandingideasPost-readingThinkandshareWhatcanyoulearnfromZhangShun?Icanlearntonevergiveup.ZhangShun’slifelongdreamismarathonrunning.Hetrainedveryhardtorealisehisdream.Whenhefellbehindintherace,hedidn’tgiveupandfinallyfi
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