数据的表示课件2023-2024学年北师大版数学七年级上册+.pptxVIP

6.3数据的表示第六章数据的收集与整理

逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2扇形统计图频数直方图

知1－讲感悟新知知识点扇形统计图11.扇形统计图?扇形统计图用圆表示总数量，用圆中扇形表示各部分数量占总数量的百分比.

感悟新知知1－讲特别解读●在同一个扇形统计图中，扇形圆心角的度数越大，相应的扇形面积也越大，该部分占总体的百分比也就越大；反之则越小.●扇形统计图一般有两种形式：一种以百分比的形式出现；另一种以度数的形式出现.根据具体题目，可通过百分比求出相应部分的圆心角度数，同样也可根据圆心角度数求出相应的百分比.

感悟新知2.扇形统计图的优点是可以看出被统计对象所占总数量的百分比，缺点是不能从统计图中看出具体的数量.知1－讲

感悟新知3.在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比.知1－讲

感悟新知4.制作扇形统计图的一般步骤(1)计算出各部分在总体中所占的百分比；(2)计算出各部分所对应的扇形圆心角的度数；(3)根据算出的各圆心角的度数画出各扇形；(4)在每个扇形上注明相应的名称和百分比，各部分的名称可以注在图上，也可用图例标明.知1－讲

知1－练感悟新知[中考·达州]某校在今年“五·四”开展了“好书伴我成长”的读书活动．为了解八年级450名学生的读书情况，随机调查了八年级50名学生本学期读书数量，并将统计数据制成了扇形统计图，如图6.3-1，则该校八年级学生读书数量等于3册的约有________名.例1

知1－练感悟新知解题秘方：紧扣扇形统计图的基本特征，求出未知部分的百分比，再算出未知部分的数量.

知1－练感悟新知解：由扇形统计图可知，随机调查的50名八年级学生中读书数量等于3册的学生人数所占的百分比为1－6%－24%－30%－6%=34%，即m%=34%，所以该校八年级学生读书数量等于3册的学生约有450×34%=153(名).答案：153

知1－练感悟新知1-1.某校参加课外兴趣小组的学生人数统计图如图所示．若信息技术小组有60人，则劳动实践小组有__________人.90

知1－练感悟新知一所中学准备搬迁到新校舍，在迁入新校舍前，同学们就该校300名学生如何到校问题进行了一次调查，并得到下列数据：步行60名，骑自行车100名，坐公共汽车130名，其他10名，将上面的数据制成扇形统计图.例2

知1－练感悟新知解题秘方：紧扣绘制扇形统计图的步骤，先求出扇形各部分的百分比，再计算各部分圆心角的度数，最后绘制扇形统计图.

知1－练感悟新知解：由题中数据列表，得：由表中数据直接绘制扇形统计图，如图6.3-2所示.到校方式步行骑自行车坐公共汽车其他学生/名6010013010百分比20%33.3%43.3%3.4%圆心角度数72°120°156°12°

知1－练感悟新知2-1.[中考·玉林]垃圾分类利国利民．某校宣传小组就“空矿泉水瓶应投放到哪种颜色的垃圾收集桶内”进行统计活动，他们随机采访50名学生并作好记录．以下是排乱的统计步骤：①从扇形统计图中分析出本校学生对空矿泉水瓶投放的正确率；②整理采访记录并绘制空矿泉水瓶投放瓶数分布表；③绘制扇形统计图来表示空矿泉水瓶投放各收集桶所占的百分比.

知1－练感悟新知正确统计步骤的顺序应该是()A.②→③→①B.②→①→③C.③→①→②D.③→②→①A

感悟新知知2－讲知识点频数直方图21.定义?频数直方图是一种以频数为纵坐标的条形统计图；它由横轴、纵轴、条形图三部分组成.(1)横轴：直方图的横轴表示分组的情况；(2)纵轴：直方图的纵轴表示各组数据的频数；(3)条形图：直方图的主体部分是条形图，每一条是立于横轴之上的一个小长方形.

感悟新知知2－讲2.作频数直方图(简称直方图)的步骤(1)找出所给数据的最大值与最小值，确定统计量的范围；(2)确定组距与组数并进行分组；(3)统计每组数据的频数；(4)根据分组和频数，绘制频数直方图.

知2－讲感悟新知?

感悟新知知2－练某中学部分学生参加全国初中数学竞赛，取得了优异的成绩，指导老师统计了所有参赛学生的成绩(成绩都是整数，试题满分为120分)，并且绘制了如图6.3-3的频数直方图(每组中含最低分数，但不含最高分数)，请回答：例3

感悟新知知2－练(1)该中学参加本次数学竞赛的共有多少人？(2)如果成绩在90分以上(含90分)的学生获奖，那么该中学参赛学生的获奖率是多少？(3)图中还提供了其他信息，例如该中学没有获得满分的学生等，请再写出两条信息