语文·选择性必修下册·课件12　石钟山记.pptx

12*石钟山记;学习目标;课前自主学习;[资料助读];苏轼在诗、词、散文、书法、绘画方面都取得了一定成就。其诗作清新豪健，格调流畅，想象丰富，独具风格；其散文明快犀利，汪洋恣肆，明白畅达，文理自然；其词突破前人局限，豪迈不羁，气势雄浑，想象丰富，才情奔放，开一代豪放词风；其散文《留侯论》《石钟山记》《喜雨亭记》《前赤壁赋》《后赤壁赋》都是千古流传的名篇。

;写作背景

石钟山位于江西省湖口县，鄱阳湖入长江之口处。石钟山实际上是两座山，由石灰岩构成。南边一座濒临鄱阳湖的叫上钟山，北边一座叫下钟山。两山相距不到1000米。石钟山虽然并不高大，但因位于鄱阳湖入长江处，交通方便，而且波光山色，风景优美，历来就是旅游胜地。

此文作于宋神宗元丰七年(1084)六月，是苏轼由黄州贬所调往汝州途经江西时所作。;[知识积累];4．余韵悠悠：形容韵味未尽。

5．自以为是：认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。

6．主观臆断：不依据客观实际情况，只凭主观对事物做出判断。

;二、文学常识

游记

游记是文学体裁名，也是记述游览经历的文章，是散文的一种，作者通过描写游览中的所见所闻，表达思想感情。写作游记时，作者往往以轻松的笔调、生动的描写，来记叙旅途中的见闻感想。游记的题材非常广泛，凡是游览中见到的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等，都可以作为游记的材料。;[课文梳理];2．元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，①磔磔()云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方②心动()欲还，而大声发于水上，③噌吰()如钟鼓不绝。舟人大恐。;徐而察之，则山下皆石穴④罅()，不知其浅深，微波入焉，⑤涵澹()澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口??有大石当⑥中流()，可坐百人，⑦空中()而多窍，与风水相吞吐，有⑧窾坎()⑨镗鞳()之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”;3．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，①殆

()与余同，而言之不②详()；士大夫终不肯以小舟夜③泊()绝壁之下，故④莫()能知；而渔工水师虽知而不能言。此世⑤所以()不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之⑥陋()也。;[基础梳理];形容词，陡峭;形容词词尾，相当于“然”，……的样子;古今异义

1．余自齐安舟行适临汝

古义：____________________

今义：适合，舒服。

2．空中而多窍

古义：____________________

今义：天空中。;词类活用

1．名词作动词

(1)微风鼓浪 ()

(2)而此独以钟名 ()

(3)桴止响腾 ();2．名词作状语

(1)余自齐安舟行适临汝 ()

(2)士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 ()

(3)事不目见耳闻 ()

3．动词使动用法

虽大风浪不能鸣也 ();文言句式

1．判断句

(1)所在皆是也 ()

(2)或曰此鹳鹤也 ()

(3)噌吰者，周景王之无射也 ()

(4)此世所以不传也 ();2．省略句

(1)今以钟磬置水中 ()

(2)磔磔云霄间 ()

(3)有大石当中流 ()

(4)余固笑而不信也

();3．倒装句

(1)石之铿然有声者 ()

(2)古之人不余欺也 ()

(3)得双石于潭上 ()

;课堂思考探究;[整体感知];主旨探微

本文记录了作者考察石钟山得名原因的过程，文中的叙事、议论皆由探寻石钟山命名的来由而发，卒章显志，先得出“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”的观点，即要了解事物的真相必须“目见耳闻”，切忌主观臆断的道理，再用“叹郦元之简，而笑李渤之陋”的一叹、一笑点明写作意图