2.2 加强宪法监督 教案 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册.docVIP

《加强宪法监督》教学设计

核心素养

目标

政治认同:通过分析电视剧《风雨送春归》人物事迹，了解我国的宪法监督制度，懂得全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作，维护宪法权威，学习宪法、认同宪法、践行宪法。

法治观念：通过崔明贵贪污腐败最终被绳之以法，提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识。

责任意识：通过小组合作探究如何增强宪法意识，培养责任意识，以国家主人翁的态度参与学习宪法，遵守宪法。

学情分析

由于当前的初中学生大多是独生子女，他们中有些人养成了以自我为中心的心理，有些人对国家大事漠不关心，对自己生活与其中的国家缺乏基本的总体性认识，不能理性的看待国家生活中的各种现象，不能积极有序地参与国家政治生活。初中学生在认知发展尚处于一种既懂事又完全明理的状态中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格都很不稳定，具有很大的可塑性和易变性。

教法学法

讲授法、情境教学法、合作探究法

重点

增强宪法意识

难点

监督权力行使

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

导学：视频导入

播放视频：反腐电视剧《风雨送春归》片段

展示电视剧《风雨送春归》剧情简介

观看视频和简介

通过电视剧创设情境，吸引学生注意，激发学生求知欲，使之能更快地融入本课的学习。

新课新授

环节一：监督权力行使

1.展示《风雨送春归》的角色

人物：崔明贵

职务：东江市安全生产监督管理局局长

思考：你认为安监局是怎样的国家机关？有哪些职权？应该如何行使权力？

展示材料：崔明贵的权力

思考：安监局既有行政权又有执法权，如果没有规范权力的运行，会导致什么后果？

展示崔明贵贪污腐败的材料：古有一面墙，今有一池金

思考：如何保证“崔明贵们”严格按照宪法和法律行使权力?

总结归纳：为什么要加强宪法监督？

2.阅读宪法条文，说说宪法监督者、解释者、实施者分别是谁?

第六十二条全国人民代表大会行使修改宪法、监督宪法实施的职权；

第六十七条全国人民代表大会常务委员会行使解释宪法，监督宪法的实施的职权；

第九十九条地方各级人民代表大会在本行政区域内，保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行；

总结归纳：我国宪法监督的主体是谁？

3.出示材料：安监局出台新规

思考：如果你是工厂工人，你会接受搜身检查吗？为什么？

安监局出台的法规合法吗？为什么？

宪法连线，展示宪法条例规定和宪法具有最高的法律效力的知识点。引导学生归纳我国宪法监督的内容。

总结归纳：如何加强宪法监督？

知识拓展：公民行使监督权的途径和方式

环节二：增强宪法意识

1.播放视频：妻子弟弟犯法，纪委书记赵达声铁面无私

思考：赵达声的做法给我们什么启示？

展示名人名言：一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。——卢梭

播放视频：宪法和我们的一生

总结归纳：为什么要增强宪法意识？

2.播放视频：村民薛亮多次上访

思考：你身边是否有像薛亮一样的人?薛亮(他们)身上有哪些地方值得我们学习?

3.小组合作：

任务要求：1.结合薛亮的事例和生活实际，全班以4—6人为小组，合作探究:我们应该如何增强宪法意识？（提示：可从国家角度、公民角度。）组长记录本组的讨论成果。

2.活动时间5分钟，各组派代表上台发言。

小组发言完毕后汇总国家角度和公民角度的做法，总结归纳如何增强宪法意识？

环节三：升华主题

1.展示材料：习主席讲话

“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。”

学生思考并回答问题

结合宪法条文，理解基础知识。

学生阅读材料，思考并回答问题

观看视频，谈感悟。

观看视频，思考并回答问题。

小组合作，交流分享问题。

阅读材料

通过《风雨送春归》中贪官崔明贵在安监局的行为，旨在增强宪法监督的说服力。

引导学生理解分析，归纳知识点。

通过阅读宪法规定，了解宪法监督的主体及内容。

通过安监局出台新规，结合前面所学宪法的地位归纳总结如何加强宪法监督。

通过纪委书记赵达声铁面无私的做法和宪法视频，使学生更深刻的体会到宪法与我们的关系，从而明确增强宪法意识的必要性。

通过视频创设情境，小组合作探究如何增强宪法意识？

引导学生进行交流分享活动、各抒己见，从不同角度明确公民如何增强宪法意识。

通过习近平总书记的讲话，升华主旨，引导学生坚持宪法至上，自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。

课堂小结

通过本节课的学习，我们知道了我国的宪法监督制度，懂得全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作，维护宪法权威；懂得了宪法与我们的生活息息相关，我们要掌握增强宪法意识的途径和方法，学习宪法、认同宪法、践行宪法。

作业设计

1、基础性作业：完成课堂练习，背诵知识点如何增强宪法意识？

2、拓展性作业：模拟宣