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2025年
2024-2025学年度第一学期期末测试卷
七年级生物
时间:50分钟总分:50分
一、选择题。(每小题1分,共20分)
1.周末,老师带领生物兴趣小组的同学们到附近的公园观察生物,下列同学们的做法不正确的是()
A.观察植物时要注意植株的形态B.观察植物时注意不要破坏植物
C.只记录自己熟悉的花草和小动物D.观察动物时要注意它们的生活环境
2.校园里的花草树木,池塘里游动的小鱼,空中飞翔的小鸟都是生物。一位学生列出了生物的一些基本特征,其中正确的是()
A.生物都是由细胞构成的B.生物都有循环系统
C.生物都能进行光合作用D.生物都能生长繁殖
3.下列有关单目显微镜对光操作,说法正确的是()
A.低倍物镜对准通光孔B.光线较亮时使用凹面镜
C.较小光圈对准通光孔D.先放置玻片标本后对光
4.《爱莲说》云“予独爱莲之出淤泥而不染。”检测发现,莲花池中有重金属元素,但莲花细胞中却没有发现该种物质,则细胞中起关键作用的结构是()
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
5.下列关于熊猫和竹子的叙述,错误的是()
A.它们具有不同的组织B.竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官
C.两者结构层次都是细胞→组织→器官→个体D.各自在结构和功能上是一个统一的整体
6.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。下列关于梅、草和蛙的叙述中错误的是()
A.梅子酸甜的汁液来自液泡B.草和蛙的细胞中都含有叶绿体
C.草在结构层次上没有系统D.它们结构与功能的基本单位都是细胞
7.与苔藓植物相比,蕨类植物适应陆地生活能力较强的原因是()
A.植株更加矮小B.具有真正的根和输导组织
C.依靠孢子生殖D.受精过程离不开水
8.观察菜豆种子的结构时,要观察到完整的胚的实验操作是()
A.用刀片将菜豆种子从中央纵向剖开B.剥去种皮,分开合着的两片子叶
C.用刀片将菜豆种子从中央横向剖开D.剥去种皮就可直接观察种子的胚
9.外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”,还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中,具有外骨骼的是()
A.水螅B.蜗牛C.蚯蚓D.蝗虫
10.在河里捉鲤鱼时,已经捉到手的鱼往往又会挣脱,这是由于其体表有很滑的黏液。鱼体表黏液的主要作用是()
A.保护和减少运动阻力B.预防人类捕捉C.防止水分蒸发D.辅助呼吸
11.“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”描写了仙鹤飞向云霄的情形,下列特点与其适于飞行生活无关的是()
A.身体呈流线型B.前肢变成翼C.骨骼轻、薄D.有喙无齿
12.某同学观察一块动物头骨,发现它有门齿、犬齿和臼齿具有该特征的动物是()
A.爬行动物B.两栖动物C.哺乳动物D.昆虫
13.下列有关哺乳动物与人类生活关系的叙述,错误的是()
A.家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源
B.有些哺乳动物是人类生产生活中的得力助手
C.动物给人以启迪,成为绘画和雕塑的常客
D.哺乳动物对人类有很多用途,无需对它们进行防控
14.“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”在唐代诗人杜甫的笔下,动物使大自然充满生机。下列关于动物的描述合理的是()
A.植食性动物对植物的生长总是不利的
B.节肢动物都生活在陆地上,利用口器获取食物
C.鸟有视觉发达、消化能力强、呼吸旺盛、心跳频率快等特征
D.两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
15.下列关于动物的叙述错误的是()
A.沙蚕身体分节与身体运动灵活相适应
B.海蜇身体呈辐射对称,利于感知各方向的刺激
C.蟒蛇体表覆盖有角质鳞片,与陆地生活相适应
D.节肢动物身体分头、胸、腹三部分与飞行生活相适应
16.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动中,选用两套培养皿的目的是()
A.以防不小心打碎了,以备不时之需B.一套用于采集,一套用于做空白对照
C.用两套可以采集更多的细菌和真菌D.以防一套污染了,另一套可以补上
17.细菌的个体十
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