2024秋七年级英语上册 Unit 3 Body Parts and Feelings Lesson 14 Colours and Feelings说课稿 （新版）冀教版.docxVIP

2024秋七年级英语上册Unit3BodyPartsandFeelingsLesson14ColoursandFeelings说课稿（新版）冀教版

一、设计意图

本节课围绕冀教版七年级英语上册Unit3BodyPartsandFeelingsLesson14ColoursandFeelings展开，旨在通过色彩与情感的关联，帮助学生拓展词汇量，提高语言表达能力。通过实际情境的创设，让学生在轻松愉快的氛围中学习，培养他们的观察能力和语言运用能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，通过学习不同颜色与情感的联系，增强对多元文化的理解和尊重。

2.提升学生的语言运用能力，通过实际对话和情景模拟，提高英语口语表达和听力理解水平。

3.增强学生的自主学习能力，通过小组合作和探究活动，培养学生独立思考和解决问题的能力。

4.培养学生的审美情趣，通过色彩与情感的关联，激发学生对美的感知和创造力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解并运用与颜色和情感相关的词汇，如red（红色），happy；blue（蓝色），sad等。

2.能够在句子中使用颜色和情感词汇描述人物的情绪。

难点：

1.学生对颜色和情感词汇的准确理解及运用。

2.在真实语境中灵活运用颜色和情感词汇进行交流。

解决办法与突破策略：

1.通过图片、视频等多媒体手段展示颜色和情感的实际应用，帮助学生直观理解。

2.设计情景对话和角色扮演活动，让学生在互动中练习词汇运用。

3.鼓励学生通过小组合作，互相纠正和补充，共同提高语言表达准确性。

4.定期进行词汇检测和口语练习，巩固所学知识，提升语言实际运用能力。

四、教学方法与策略

1.采用情景教学法，通过创设与学生生活相关的情境，如生日派对、运动会等，让学生在真实的语境中学习颜色和情感词汇。

2.运用游戏化教学，设计“颜色猜猜乐”和“情感连连看”等游戏，激发学生的学习兴趣，提高词汇记忆效果。

3.实施任务型教学法，让学生完成“描述你的朋友”的任务，鼓励他们运用所学词汇描述人物特征和情感状态。

4.利用多媒体资源，如视频、动画，展示不同颜色与情感的关系，丰富教学内容，增强教学的趣味性和直观性。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示一组色彩鲜艳的图片，引导学生观察并说出图片中的颜色。

-回顾旧知：通过提问方式，引导学生回顾之前学习的身体部位和情感表达。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师用PPT展示颜色和情感的相关词汇，如red（红色），happy；blue（蓝色），sad等，并解释其含义。

-举例说明：教师用简单的句子举例，如“IfeelhappywhenIseetheredapple.”，帮助学生理解颜色和情感词汇的搭配。

-互动探究：教师引导学生分组讨论，用新学的词汇描述自己或他人的情绪。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：教师分发卡片，卡片上写有颜色和情感词汇，学生需要将卡片上的颜色与对应的情感词汇配对。

-教师指导：教师巡视教室，及时纠正学生的错误，并给予鼓励和指导。

4.情景模拟（约20分钟）

-角色扮演：学生分组，每组选择一个场景，如生日派对或学校活动，用英语描述场景中的人物情感和使用的颜色。

-互动评价：教师邀请学生上台展示，其他学生和教师给予评价和反馈。

5.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学颜色和情感词汇，强调颜色与情感的关系。

-学生反思：引导学生思考在生活中如何运用这些词汇表达自己的情感。

6.作业布置（约5分钟）

-家庭作业：学生回家后，用英语描述自己的一天，包括自己穿的衣服颜色和当天的情绪。

-作业反馈：教师将在下次课收集作业，并进行点评和反馈。

（以下为详细教学步骤）

导入（约5分钟）

-教师展示一组色彩鲜艳的图片，如红色、蓝色、黄色等，并提问：“Whatcolorsdoyousee?”

-学生回答后，教师引导：“Today,wearegoingtolearnaboutcolorsandfeelings.”

-教师简要回顾之前学习的身体部位和情感表达，如“Ihaveahead”和“Ifeelhappy”。

新课呈现（约20分钟）

-教师用PPT展示颜色和情感词汇，如red（红色），happy；blue（蓝色），sad等，并解释其含义。

-教师举例说明：“IfeelhappywhenIseetheredapple.”，引导学生理解颜色和情感词汇的搭配。

-教师引导学生分组讨论，用新学的词汇描述自己或他人的情绪。

巩固练习（约30分钟）

-教师分发卡片，卡片上写