48+鲁东大学计算机科学与技术专业人才培养方案.pdfVIP

计算机科学与技术专业本科人才培养方案

所属学院：信息与电气工程学院标准学制：四年

学科门类：工学专业代码：080901

专业大类：计算机类授予学位：工学学士

适用年级：

2017级专业负责人：杨洪勇

一、专业简介

计算机科学与技术专业创建于1997

年，

2005

年获得计算机应用技术硕士学位授权

点，2011

年获得省级特色专业建设立项，2012年被确定为山东省特色名校工程应用型重

点建设专业，2016

年获批山东省高水平应用专业群专业。

计算机科学与技术专业的知识体系围绕计算机系统的分析、设计、测试及维护，软件配

置管理、软件工程管理的工具和方法构建。此外，我校计算机科学与技术专业依托校企协同

创新平台、研究所、实验室等专业平台，通过构建实验、综合设计、技术实训、实践等多层

的实践教学体系，对学生的应用实践能力进行训练，致力于培养学生具有扎实的基础知识、

较强的应用实践能力、较强的学习发展能力、较高的综合素质和创新创业能力。

二、培养目标

计算机科学与技术专业面向国家信息化建设和社会发展的需求，致力于培养具有良好的

科学素养和创新精神，系统地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的

计算机工程分析、设计、实现与管理能力，具有初步的创新、创业意识，具有竞争和团队精神，

具有良好的外语运用能力，能适应技术进步和社会需求的变化，能够在计算机科学与技术及相

关领域中从事计算机教学、科学研究、系统开发和管理工作，能够适应基础教育和区域社会经济发展

需要的德、智、体全面发展的高级应用型人才。

毕业生适宜到科研部门和教育单位从事科学研究和教学工作；到企事业、技术和管理部门从事计

算机系统的设计、开发、维护以及组织管理等工作；也可继续攻读本专业相关学科的硕士学位。

本专业学生毕业时应获得以下几方面的知识和能力：

1.

掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科

学素养、工程职业道德和心理素质，社会责任感强；

2.

掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学知识，以及一定的经济学、

管理学和某一应用领域的相关知识，具有运用数学、自然科学、专业理论知识解决复杂系统

工程问题的能力；

3．针对实际工程问题，能够选择、使用合适的开发工具和测试技术，对实际工程问题

进行设计、模拟或实现；

4．针对与计算机专业相关的实际工程问题，运用数学、自然科学及专业知识进行抽象、

分析，为系统方案设计提供依据；

5．针对计算机软硬件系统，能够利用文献、网络等信息资源，设计系统方案。设计过

程考虑安全、环保和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，体现创新意识；

6．能够利用本学科的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与

层次化等核心专业意识，对实际工程问题进行研究；

7．理解与掌握工程管理与经济评价方法，并能在工程实践中应用；

8．具有质量意识和安全意识，分析和评估工程实践对社会等因素的影响，并理解应承

担的责任；

9．具有团队意识、合作精神和一定的国际视野，具有组织管理、书面表达及交流沟通

能力；

10．具有自主学习的能力，能够通过不断学习适应行业技术进步。

三、培养规格

本专业主要培养学生掌握必要的人文社会科学、自然科学、工程学知识，学习计算机科学与技术

方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机软硬件系统专业及工程技术知识的基本训

练，具有较宽的计算机工程分析、设计、实施及维护知识，具有综合运用数学、自然科学和计算机科

学对复杂计算机工程问题进行分析、研究和解决的能力，具备在解决较复杂计算机工程问题时的创新

能力和科学素质。

通过专业培养，学生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1.知识结构要求（A)

A1:

人文社会科学知识：具有基本的人文社会科学基础知识。包括经济学、社会学、哲学和管理

学等知识；对文学、艺术、伦理、法律、历史及公共关系学等方面进行一定的修习。

A2:

数学与自然科学知识：具有扎实的自然科学基础。包括掌握作为工程