读《狼的解脱》有感 .docxVIP

Word

PAGE

PAGE1

读《狼的解脱》有感

1、读《狼的解脱》有感

即使肉体无法获得自由，精神也要追求自由。——题记

我曾读过这样一个故事：

一只母狼在睡觉时被人捕获，牧民们把它关在一个笼子里。一想到自己竟然被禁锢在这个几乎容不下他转身的铁笼之内，不仅再也无法享受自由自在的生活，而且也见不到它心爱的孩子们，它的心里便觉得无限悲凉。它拒绝牧民给他拿来的食物，每天白天蜷缩在铁笼内啜泣，眼神中带着深深的仇恨与思念，它思念那窝里嗷嗷待哺的小狼。晚上它总是对着惨白的月亮哀嚎，声音是那么凄凉，悲壮，周围的老牧民听了都不禁暗自流泪。过了七天，这只母狼终究还是饿死了，可奇怪的是，他死后，眼神中的愤怒已经变成了和善的目光。

我想，它是在感谢，感谢牧民给予了它灵魂的自由，它的灵魂得到了解脱。

“自由”是指免于惊恐，免于伤害，免于奴役。每个人都有义务去追求自由，都有享受自由的权利。在《社会主义核心价值观》中就有“自由”这一项。

“自由”是人类文明发展的共同成果，是人类共同的追求；“自由”是人类价值观中最具有魅力的核心价值；“自由”是引领社会发展进步的精神旗帜。

故事中，母狼致死也没有得到肉体上的自由，但是它的精神与灵魂却得到了解脱，获得了自由。人类不也是如此吗？我们不单单要追求肉体上的自由，精神上的`自由才是更重要的。那么，何为精神上的自由呢？多读书，不让灵魂空虚，就是精神上的自由；努力去做自己想做的事情，就是精神上的自由；让自己快乐，不忧愁，这也是精神上的自由。总之，精神上的自由是至高无上的，它是人类共同的梦想，永远的追求。

在生活中许多家长望子成龙，望女成凤，就催促我们多学习，结果可供我们自由支配的时间就大大减少了。于是，就有很多孩子抱怨自己的父母，认为他们限制了自己的自由。仔细想想，难道这样的生活就一定是不自由的吗？难道真的只有拥有很多的空闲时间才算自由吗？其实不然，自由的定义不该是这么肤浅的。正如我在上面所说的，我们应该更多地去追求精神上的自由。身为学生，我们现在的首要任务就是学习，我们现在多花点时间在学习上，是为了将来的我们服务，惟有用知识武装好我们自己，我们才能在这个竞争激烈的社会上更好地站稳脚跟，才有更多的资本，有更强的能力去追寻精神上的自由。

同学们，让我们带着自由的翅膀，尽情地翱翔吧！

2、狼的精神——读《狼图腾》有感

《狼图腾小狼小狼》讲的是关于蒙古草原和草原狼的故事，姜戎在书中描写了陈阵、杨克、高建中和马继原四个北京知青到蒙古草原下乡。当时，蒙古草原上狼很多，陈阵又对草原狼着了迷，于是他们便去掏了一窝狼崽，留了一条养了起来，陈阵和杨克对这条小狼分外照顾。可是后来，小狼的性格决定了小狼的命运，因为蒙古包要搬走了，小狼为了尊严不愿被铁链拴着，导致喉咙吐血。与此同时草原上来了一大群打狼的人，不停地猎杀狼，最终白狼王带着剩下的狼逃离了草原。陈阵养的那条小狼也因为命危在旦夕，被陈阵亲手打死……

这是一本呼唤自由、呼唤回归自然的书。在生活中，不少人将鸟儿关在笼子中，剥夺了它们的自由；有人会在鸟儿产蛋期走进森林，将鸟蛋拿走，难道除了人外其他动物就没有做母亲的权利吗？它们就不能养育下一代的孩子吗？有的人为了获取大量的熊胆汁竟将熊五花大绑的绑起来，再将一根金属管插入熊的胆囊内获取胆汁，因为熊是活的，所以胆汁是在不停地分泌的，他们就能获取大量的胆汁，但是人们在做这件事时，就没有想过熊的感受吗？在森林里，狼吃鹿并没有错，狼把病鹿和老鹿吃了，这是自然规律，还有助于鹿锻炼跑跳能力，可是人们呢？就因为狼在人们心目中的地位是低的，就想保护鹿群而猎杀大量的狼，造成森林生态系统的不平衡而给森林带来巨大的灾难，结果鹿不但没受到保护，反而数量锐减。

人类是从类人猿演变而来，再往前追溯，那人和动物有共同的祖先。因此动物和人类实际是一家人，共同生活在地球这个星球上，增强动物保护意识，实现人类与动物的和谐相处，是我们义不容辞的责任，保护动物，从我做起。

3、狼图腾读后感作文600字不羁的生命——读《狼图腾》有感

读完《狼图腾》，自己突然感觉狼的许多优点令人难以置信，这些优点包括战术、逻辑思维、性格等等。这些优点很值得我们去借鉴。它们不打无准备之战、无把握之战，而且它们对踩点、埋伏、攻击、打围、堵截……样样精通，组织严密、很有章法。并选择最佳时间追击，保存实力，麻痹对手，然后在其最不易跑动的时候，慢慢靠近，娴熟的跳上其背，叼住其的大动脉，狠狠一咬，置对方于死地。

作为一名北京知青，他到额仑草原去插队，他终于明白了为什么在马背上的蒙古族不崇拜马图腾，而崇拜狼图腾？因为狼的种种优点，引导蒙古人，为什么当年区