教师资格考试预测试卷（二）-初中-解析.pdf

2022年上教师资格证笔试（初中）

语文学科知识与教学能力模拟卷2

一、单项选择题

1.【答案】D

【考点】学科知识——基础知识——文学常识

【解析】本题考查中国古代文化常识。A项，垂髫：指幼年儿童；B项，束

发：指代十五岁左右的少年；C项，豆蔻：借指少女十三四岁。D项，古代汉族

男子二十岁行加冠礼，表示成年。

A、B、C表述错误，与题干不符。

故正确答案为D。

2.【答案】C

【考点】学科知识——基础知识——文学常识

【解析】本题考查诺贝尔奖获奖作家，A项，川端康成，日本新感觉派作家，

1968年获诺贝尔文学奖，代表作《伊豆的舞女》《雪国》《千只鹤》等。不符合

题干，排除。

B项，莫言，中国大陆作家，2012年获得诺贝尔文学奖，代表作《红高粱》

《蛙》《透明的红萝卜》等。不符合题干，排除。

D项，海明威，美国作家，1954年凭借《老人与海》获得诺贝尔文学奖。不

符合题干，排除。

C项，莫泊桑是19世纪后半叶法国优秀的批判现实主义作家，人称“短篇

小说巨匠”，其与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。莫泊桑的

代表作有《项链》《我的叔叔于勒》等。并未获得诺贝尔奖，与题干要求相符，

当选。

本题为选非题，故正确答案为C。

3.【答案】B

【考点】学科知识——基础知识——文学常识

【解析】本题考查古代诗歌内容。B项，《过故人庄》中描写的有菊花，没

有荷花。

A项，《晓出净慈寺送林子方》中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描

写的是荷花。不符合题干，排除。

C项，《夏日南亭怀辛大》中“荷风送香气，竹露滴清响”描写的有荷花。

不符合题干，排除。

D项，《小池》中“小荷才露尖尖角”描写的是荷花。不符合题干，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。

4.【答案】A

【考点】学科知识——基础知识——语言文学基础

【解析】本题考查文言文虚词的用法和意义。题干句子中的“以”表示动作

行为产生的原因，可译为“因为”。A项中“以”表原因，可译为“因为”。与题

干要求相符，当选。

B、C两项中的“以”均表示动作行为的方式，可译为“用”。不符合题干，

排除。

D项中的“以”表示动作行为所凭借的条件，可译为“凭借、按照”。不符

合题干，排除。

故正确答案为A。

5.【答案】A

【考点】学科知识——基础知识——语言文学基础

【解析】本题考查诗歌阅读中常见意象的含义。受诗歌立意及诗人情感差异

影响，“酒”这一意象在不同的诗歌中具有不同的意义。A项，诗人借酒浇愁，

但“酒入愁肠”反而更愁，其表达的是欲排遣乡思而不得，更徒增羁旅乡思的愁

苦之情。与题干相符，当选。

B项，诗人以酒“劝君”，既表达了诗人与友人即将分别的依依不舍之情，

又蕴含了诗人对友人远行处境的担忧及远行前路的美好祝愿。不符合题干，排除。

C项，一壶美酒诗人却只能自斟自酌，无亲无友，展现了诗人的孤独处境，

表达了孤单、冷落的悲凉心情。不符合题干，排除。

D项，诗人邀请友人围炉品新酒，渲染并展现了朋友之间质朴而又深厚温暖

的情谊。不符合题干，排除。

故正确答案为A。

6.【答案】A

【考点】学科知识——课程知识——课程标准

【解析】本题考查课程标准关于教学目标的表述。《义务教育语文课程标准

（2011年版）》“学段目标与内容”部分第四学段的“阅读”目标指出，第四学

段的学生，应“养成默读习惯，有一定速度”“能较熟练地运用略读和浏览的方

法，扩大阅读范围”。A项说法错误。

B、C、D三项表述正确，与题干不符，排除。

本题为选非题，故正确答案为A。

7.【答案】A

【考点】学科知识——课程知识——课程教材

【解析】本题的设计意图在于突出说明对象的特征，让学生理解文章说明事

物的方法。A项所说“把握文章结构”并无体现，分析不恰当。

B、C、D三项表述正确，与题干不符，排除。

本题为选非题，故正确答案为A。

8.【答案】C

【考点】教学实施——教学实施技能——阅读教学实施

【解析】本题考查教学实施技能。从教师的作业布置来看，其中没