播音主持教学课件.ppt

播音主持专业你对“播音主持”有什么认识？自我介绍当今电视台主持人风格：缺乏个性魅力型平庸型浮躁型媚俗型主持人风格与节目风格不一致型主持人要逐渐形成个人独特风格什么是播音与主持？播音与主持专业是“口耳之学”，学习播音主持的人都应该是“杂家”。具有与本专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识。该专业最大的特点是实践性强，进入专业学习后，应当注重基本功训练，镜头前的光彩不是一朝一夕练成的，需要付出大量的练习和实践。本专业学习哪些内容？播音与主持概论、普通话语音及播音发声学基础练习、播音创作基础、即兴口语表述、文学作品朗读、节目策划与主持、综合练习与实战模拟。我们主要学习：基本的发音理论、即兴口语表达、朗读、礼仪、播音、主持。（简单介绍每一项的基本内容）要学习播音与主持？3、为什么学会如何与别人沟通和交往使自己的礼仪语言更加得体使自己更加善于表现和表达为以后自己走上播音与主持道路打下坚实的基础。使自己更加自信基本功的练习日常生活中的锻炼多参加比赛、多登台、多练习4、如何学习播音与主持？朗诵技巧和方法在历届各高校播音主持专业考试中，对考生的要求有哪些？普通话语音标准规范；发音器官健康正常；嗓音圆润口齿清晰；形象大方，气质良好；思维反应迅速敏锐；文化综合素质较强。播音主持考试内容：一、初试：1、自我介绍2、自备稿件朗诵；3、指定稿件朗读；二、复试：1、自备稿件朗诵；2、即兴评述；3、模拟主持；4、回答考官提问；5、才艺展示。朗，即声音的清晰,响亮；诵，即背诵1朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。这是朗诵的概念。2什么是朗诵？语音面貌；语言文字的感受力；有声语言的表现力。朗诵主要考察哪些方面？某县推广普通话，大会上——县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”——主持人说：“现在请乡长讲话！”乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！”——乡长说：“同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！”四方异声乡长说：“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔……”——乡长说：“不要讲话，我讲个故事给你们听听……”乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！”——乡长说：“同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！”停连一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、非语法停顿。停连指语句或词语之间声音上的间歇。010201停连重音语速句调01020304（问答“我什么时候和大家交流朗诵知识?”）3、我今天晚上和朋友交流朗诵知识。(问答我和谁交流朗诵知识?)4、我今天晚上和朋友交流朗诵知识（问答“我和大家交流什么知识?”）2、我今天晚上和朋友交流朗诵知识。（问答“谁和大家交流朗诵知识?”）重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。1、我今天晚上和朋友交流朗诵知识。