第15课《学雷锋在行动·传承雷锋精神》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动鲁科版.docx

第15课《学雷锋在行动·传承雷锋精神》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动鲁科版

一、教学内容

本节课为五年级下册综合实践活动鲁科版第15课《学雷锋在行动·传承雷锋精神》。课程内容包括雷锋生平事迹的介绍，雷锋精神的内涵及其在当代社会的意义，以及如何将雷锋精神融入到我们的日常学习和生活中。通过学习，学生能够了解雷锋精神，树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

二、核心素养目标

培养学生的人文素养，提升学生的社会责任感；增强学生的道德判断力，引导学生践行社会主义核心价值观；激发学生的创新思维，鼓励学生在实践中探索雷锋精神的现代意义。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：雷锋生平事迹的准确理解。通过具体事例，如雷锋助人为乐、勤俭节约等故事，让学生深刻理解雷锋精神的内涵。

-重点二：雷锋精神在当代社会的现实意义。引导学生分析雷锋精神与现代社会的关系，如如何在日常生活中践行雷锋精神。

2.教学难点

-难点一：雷锋精神的内涵深化。如何让学生理解雷锋精神不仅仅是助人为乐，还包括敬业、奉献、爱岗等品质。

-难点二：雷锋精神在学生日常行为中的体现。如何指导学生将雷锋精神融入到自己的学习、生活中，形成良好的行为习惯。

-难点三：雷锋精神的现代传承。如何让学生理解雷锋精神在新时代背景下如何发扬光大，并创新性地实践。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备

-课程平台：鲁科版五年级下册综合实践活动课程资源库

-信息化资源：雷锋生平事迹视频资料、雷锋精神相关图片、雷锋名言录

-教学手段：互动式教学软件、小组讨论材料、学生个人实践记录表

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生观看雷锋生平事迹视频，了解雷锋的主要事迹。

-设计预习问题：围绕雷锋精神的内涵，设计问题如“雷锋精神有哪些特点？”“你在生活中遇到过类似雷锋精神的行为吗？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或学生提交的预习成果，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，学生自主阅读预习资料，理解雷锋生平事迹和雷锋精神的基本内容。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如“雷锋为什么能成为时代的楷模？”

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习环节，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个与雷锋精神相关的小故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解雷锋精神的内涵，如无私奉献、助人为乐等，并结合实例，如雷锋帮助战友修理自行车的故事，帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己了解到的雷锋精神故事，并讨论如何在校园内践行雷锋精神。

-解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，如“如何在日常生活中体现雷锋精神？”进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的看法和经历。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解雷锋精神的内涵。

-实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中体验和践行雷锋精神。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置以雷锋精神为主题的作文或手抄报，要求学生结合自己的生活实际，体现雷锋精神。

-提供拓展资源：推荐与雷锋精神相关的书籍或网站，供学生课后进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出作文中的亮点和需要改进的地方。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的作业，如撰写作文或制作手抄报。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

六、知识点梳理

一、雷锋生平事迹

1.雷锋的出生背景及成长经历

2.雷锋的主要事迹

-助人为乐：如帮助战友修理自行车、为老人让座等

-勤俭节约：如缝补衣服、节省粮食等

-爱岗敬业