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Unit12BetterTogetherGrammarinUse
Inthisclass,youwill学习后缀-ly以及连词and/but/or的用运用所学语法知识完成活动内容继续感受团队合作解决问题的魅力。LearningObjectives
Thereisaheavyrain.Itisrainingheavily.Thelibraryisquiet.Weshouldspeakquietlytoeachother.Mygrandmothercanonlyhearaloudvoice.Mygrandfatherspeakstoherloudly.Activity1Lookatthepicturesandreadthesentences.Payattentiontothewordsinbold.GrammarinUseThesuffix--ly1.adj.+ly→adv.2.形修名,副修动
Activity2Fillintheblankswiththecorrectformofthegivenwords.1.“Wewin!”hesays_______(happy).“Thatswonderfulteamwork!”2.I_______(deep)lovemycountry.Iwilldomybesttoworkforit.3.Aftermanyyears,theirhometownchanged_______(great).4._______(lucky),LiXiangdidntgiveuphisteamandtheywonatlast.5._______(last),weworkedoutthismathproblemwiththehelpofourteacher.happilydeeplygreatlyLuckilyLastly
Activity3Completethetextwiththewordsinthebox,andthenchecktheanswersin groups.finallyopenlyproudlycarefullyfullyLastTuesday,ourpaintingteacheraskedustomakeaposterfortheschoolartfestival.IworkedwithLinglingandMeimeiasateam.Wefirst_________discussedhowtomaketheposter.Welistenedtoeachother_________andsharedourideas_________.Andthen,Ipreparedtheboardandthepaperfortheposter.Linglingdrewthepictures,andMeimeididthewriting.OnThursday,we_________madetheposterandshowedit_________totheclass.fullycarefullyopenlyfinallyproudly
Readthepassagealoudandthenworkingroupstodiscuss: 1.Whatwastheproblem? 2.Howdidthethreestudentsworktogethertosolvetheproblem?LastTuesday,ourpaintingteacheraskedustomakeaposterfortheschoolartfestival.IworkedwithLinglingandMeimeiasateam.Wefirstfullydiscussedhowtomaketheposter.Welistenedtoeacho
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