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第十一章不等式与不等式组;
1.会根据“不等式性质”解简单的一元一次不等式,并能在数轴上表示其解集.
2.学会运用类比思想来解不等式,培养学生观察、分析和归纳的能力.;导入新课;例3利用不等式的性质解下列不等式:
(1)x-7>26;(2)3x<2x+1;
(3)x>50; (4)-4x>3.
;(1)根据不等式的性质1,不等式两边加7,不等号
的方向不变,所以x-7+7>26+7,x>33.
(2)根据不等式的性质1,不等式两边减2x,不等
号的方向不变,所以3x-2x<2x+1-2x,x<1.;归纳总结:
利用不等式的性质1可简化为“移项”;利用不等式的性质2或性质3就是把未知数的系数化为1,要注意不等式两边乘(或除以)同一个负数时,不等号要改变方向.;还可以在数轴上直观地表示例3中不等式的解集,如不等式x-726的解集x33在数轴上的表示如图11.1-2所示.;不等式3x2x+1的解集x1在数轴上的表示如图?11.1-3所示.;【例4】一个长方体形状的鱼缸长5dm,3.5dm,高7dm.鱼缸内原有水的高度为1dm,现准备向它继续注水.用V(单位:dm3)表示新注入水的体积,写出V的取值范围.;用不等式的性质解下列不等式,并在数轴上表示解集:
(1)x+5>-1;
(2)4x<3x-5.
(4)-8x>10.;(1)根据不等式的性质1,不等式两边都减去5,
得x+5-5-1-5,所以x-6.
在数轴上表示这个不等式的解集如图所示:;(3)根据不等式的性质2,不等式两边都乘以7
(或除以),得x6.
在数轴上表示这个不等式的解集如图所示:;课堂小结;课后作业
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