电子信息工程专业人才培养方案.pdf

一、专业名称与代码

专业名称：电子信息工程，专业代码：080701

二、培养目标

本专业培养具有较强的社会责任感与职业道德，热爱祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，

德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养具备较扎实的自然科学基础和宽厚的专业知识，具

有较强的实践能力、创新意识、国际视野、团队合作精神和良好的沟通能力，具有较好的人文社会科学素

养、较强的社会责任感、良好的职业道德，能在电子信息、智慧农业、智慧畜牧、智能制造和人工智能等

行业从事电子信息工程领域信息获取与处理方面的研究、开发、运行和管理工作的创新型人才。

具体目标：

1.基本素质：具备健康的身心和良好的人文道德素养，具有较强的社会责任感，能够综合法律、环境

与可持续发展因素，在工程实践中坚持国家利益、公众利益优先，践行社会主义核心价值观；

2.专业技能：熟悉行业标准、规范和法规，能够独立从事电子信息工程及相关领域产品研发、设计、

制造和项目管理等相关工作，具备科学的思维方法和辩证的决策能力，能对相关领域复杂工程问题进行分

析研究，并提出系统性解决方案；

3.职业定位：有一定的创新精神、较强的工程实践能力，能够跟踪电子信息工程及其相关领域前沿技

术，成为该领域“懂技术、善管理”的核心骨干；

4.社会能力：具备良好的人际交往能力、有效的沟通表达能力、组织管理及执行能力，富有团队合作

精神，能够有效带动工程实践项目的组织实施；

5.自我发展：能够坚持终身学习和自主学习，持续改进、不断更新自己的知识和技能，主动适应国内

外职业环境和专业技术的变化和发展，提升国际化视野，为行业和社会持续发展做贡献。

三、培养标准（毕业要求）

1.工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和电子信息工程专业知识，并运用这些知识解决电子信

息工程领域的复杂工程问题；

2.问题分析：能够应用数学、自然科学、工程基础和电子信息工程专业的基本原理，识别、判断、表

达，并通过科学方法研究分析电子信息工程领域复杂工程问题，并获得有效结论；

3.设计/开发解决方案：能够针对电子信息工程领域的复杂工程问题，设计满足智慧农业、智慧畜牧、

传感检测等需求的软硬件系统、单元（部件）或模块，并能够在设计环节中体现创新意识，综合考虑健

康、安全、法律、文化、社会以及环境等因素，提出完整的解决方案；

4.研究：能基于电子信息工程的基本原理并采用科学方法，对电子信息工程领域的复杂工程问题进行

实验分析设计与数据解释分析，并通过信息综合得到合理有效结论；

5.使用现代工具：能针对电子信息工程领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、

现代工程工具和信息技术工具，对复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解、分析其局限性；

6.工程与社会：能基于电子信息工程相关背景知识进行合理分析，评价电子信息工程实践和复杂工程

问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；

7.环境和可持续发展：能够结合当前环境和社会的背景，理解和评价电子信息工程领域复杂工程问题

的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在电子信息工程实践中理解并遵守工程职业

道德规范和履行责任；

9.个人和团队：能认识团队作用的重要性，具有团队意识和一定的组织管理能力、表达能力、人际交

往能力及团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担团队成员以及负责人的角色；

10.沟通：能够就电子信息工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰

写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行

沟通和交流；

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理和经济决策方法，并将之应用于电子信息工程领域工程实践中

多学科环境下进行项目管理；

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，并具备不断学习、适应社会经济和工程技术发展的能

力。

四、学制及授予学位

1.学制4年，学生可在3～6年内完成学业

2.授予学位：工学学士学位

五、主干学科和核心课程

1.主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程

2.核心课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、信号与系统、数字信号处理、单

片机原理与接口技术、通信原理、农业传感器与测试技术

六、主要实践环节及主要专业实验

1.主要的实践环节：工程实训、电子电路设计实习、电子信息创