《高频电子线路》课程教学大纲.docx

高频电子线路

（HighFrequencyElectronicCircuit）

课程基本信息

课程编号课程总学时：48

实验学时：8学时

课程性质：必修

课程属性:专业类

开设学期：第5学期

适用专业：电子信息工程

对先修的要求：电路、模拟电子技术、信号与系统

对后续的支撑：通信原理及线路Ⅱ

一、课程的教学理念、性质、目标和任务

课程性质：高频电子线路这门课程是电子信息工程专业与通信技术专业的必修课程，在电子信息工程专业有非常重要的地位，该课程有较强的理论性、工程性和实践性。

课程教学理念：在课程教学中采用理论教学和实践教学并重，以理论指导实践、以实践促进理论的教学理念。在理论教学中，灵活运用多种教学手段，比如五星教学法，在“聚焦解决问题”的教学宗旨下，不断重复四阶段循环圈——“激活原有知识”、“展示论证新知”、“尝试应用练习”和“融会贯通掌握”，充分激发学生学习积极性，即为学生“指引方向”，并“激发动机”，引导学生对课程内容或者工程中的情景进行思考，让学生能够有所思、有所想，带着问题来学习新的内容，使得学生能够扎实掌握知识点，掌握其在工程中的应用原理和方法，并能够运用所学知识解决实际工程问题。此外，充分挖掘课程中的思政元素，有效地将思政教育贯穿到课堂教学中；在实践教学中，给学生创造良好的实验环境，以学生为主，注重提高学生自主学习能力和工程实践能力。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

1

目标1：使学生理解通信系统的基本概念和基本组成，掌握主要功能电路的工作原理及应用场景，并具备根据生产实践要求，用这些单元电路构成高频电子电路系统的能力。

指标点1.4掌握电路、嵌入式系统和计算机网络与编程等电子信息工程专业知识和数学模型分析方法，能进行电子信息工程领域的工程问题解决方案的比较与综合。

1

2

目标2：使学生具备对通信系统的各组成部分电路进行分析计算的能力，具备分析系统可靠性、稳定性及其他性能指标的能力，能够根据分析结果提出优化方案。

指标点2.4能掌握电子信息工程领域信息获取与处理方面的基本原理和方法，通过文献、研究分析，获得有效结论。

2

3

目标3：通过课程的学习，使学生具有解决工程问题的能力，能根据要求对功能电路的结构或参数进行优化，实现通信系统关键性能改善。

指标点4.2能够根据电路、嵌入式系统和信息处理系统等领域信息获取与处理方面的系统特征及其应用需求，选择研究路线，设计实验方案。

4

三、教学内容及进度安排

（一）理论教学

序号

教学内容

学生学习

预期成果

课内

学时

教学方式

支撑

课程目标

1

（一）绪论

（1）高频电子线路课程的研究对象

（2）无线电发送设备的组成与原理

（3）无线电接收设备的组成与原理

（4）无线信道及传播方式

重点：无线广播发射系统的调制要求，超外差接收方式的原理。

难点：超外差接收方式的原理；波段的划分。

掌握无线电通信系统基本组成及相关概念；了解无线传输信道和波段的划分；了解课程学习的对象及任务。

2

课堂讲授、课堂讨论、案例分析。

1

2

（二）高频小信号放大器

（1）高频电路的基础知识

（2）晶体管高频小信号谐振放大器

（3）小信号谐振放大器的稳定性

（4）线性宽带放大集成电路与集中滤波器

重点：串、并联回路的谐振条件，谐振频率、谐振电阻、品质因数、频带宽度的计算公式，信号源内阻，负载对谐振回路的影响。

难点：接入系数与等效阻抗之间的关系。

掌握串联与并联谐振回路的主要性能，谐振条件与谐振曲线，通频带，Q值的意义，信号源内阻与负载阻抗对谐振回路的影响；掌握并联LC谐振回路的电路结构、回路阻抗和回路的谐振特性；掌握高频小信号谐振放大器的工作原理、性能分析；了解多级单调谐放大器的放大倍数，通频带，选择性；了解线性宽带放大集成电路与集中滤波器。

6

课堂讲授、课堂讨论、案例分析。

2

（三）高频功率放大器

（1）概述

（2）丙类高频功率放大器的工作原理

（3）丙类高频功率放大器的折线分析法

（4）丙类高频功率放大电路

重点：丙类高频功率放大器的工作原理、折线法、动态特性。

难点：理解高频功率放大器的动态特性。

熟练掌握丙类高频功率放大器的工作原理、工作状态、外部特性；理解丙类谐振功率放大器功率放大原理，了解高频功率放大器的实际线路；理解高频小信号放大器与谐振功率放大率器的异同点。

6

课堂讲授、课堂讨论、案例分析。

2

（四）正弦波振荡器

（1）概述

（2）反馈型LC振荡器

（3）振荡器的频率稳定原理

（4）高稳定度的LC振荡器

（5）晶体振荡电路

重点：LC振荡器的组成原则；两种改进型电容反馈振荡器；石英晶体振荡器特性。

难点：频率稳定度

掌握反馈振荡器的原理分析：平衡条件、起振条件、稳定条件