二二班数学教案.pdfVIP

二年级二班上册数学教案

一、学生的学习情况分析

在经过了一个学年的数学学习后，基本知识、技能面基本上已

经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动

中去。但是有相当部分的学生学习习惯差，学生的自我约束的能力很

差，作业不够规范，马虎、粗心现象特别突出，很多家长的重视程度

不够，所以我这个学期我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣

再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣

中，同时加强对学生学习习惯和学习行为的教育力度。

二、教材分析

(-)教学内容

本册教材的教学内容主要有：100以内加、减法笔算，表内乘法,

认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的角度观察物体和简单

的对称现象，认识时间，简单的组合思想和逻辑推理法等。

计算教学是100以内的加、减法笔算和表内乘法。是进一步学习

计算的重要基础。特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础。因为任

何一个多位数乘法，在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。

因此，表内乘法同20以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础

知识，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。

同时•，100以内的加、减法笔算和表内乘法是人们在日常生活中解决

问题时经常用到的数学知识与技能。因此，教材安排了运用这些知识

解决问题的教学，使计算教学与解决问题教学有机的结合在一起。这

不仅有助于学生了解数学知识与现实生活的联系，也有助于培养学生

应用所学数学知识解决实际问题的能力。

在量的计量面，教材出现厘米和米的认识，让学生通过各种自

主探索的学习活动，理解使用统一的长度单位进行测量的必要性，建

立1厘米和1米的长度观念，初步学会用尺量物体的长度。

在空间与图形面，教材安排了初步认识线段与角，使学生通过

观察、操作，初步认识线段，角和直角，轴对称和镜面对称现象，能

辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，形成初步的空间观念。

初步建立时分的概念养成珍惜时间好习惯。

“数学广角”是新的教学内容，通过不同事物的简单搭配，探索

搭配法初步感受排列。培养学生初步的观察、分析及推理能力，以

及有顺序地、全面地思考问题的意识。

教材还根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了个数学

实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运

用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用。

（二）教学目标

知识和技能方面

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计

算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多

样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法

口诀，熟练地口算个一位数相乘。

3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观

念，知道1米二100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘

米）；初步形成估计物体长度的意识。

4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，

知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会

画线段、角和直角。

5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状，体会局部与

整体的关系。

6、初步建立时分时间个概念，学会珍惜时间。

三（）教学的重点、难点

教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。

教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的

训练。

O

（四）课时安排（约55课时）

一、长度单位4（课时）

二、100以内的加法和减法二（）（16课时）

1.加法4课时左右

2.减法5课时左

右

3