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第1课时;道德修养:感受青春发展的变化,形成接纳自我、尊重他人的心理品质;关心自己的成长,培养追求美的意识,注重品德和文化修养,提升内在美。
健全人格:正确对待青春期生理变化,做到悦纳自身变化、尊重他人生理变化;掌握调适、化解青春期心理矛盾的方法。;1.视频导入:《青春期你知多少》;2.图示导入:认识青春期;3.情境导入:生活观察;正确对待青春期生理变化的做法。
积极面对青春期心理变化。
青春期的特点;青春期生理变化的主要表现及影响;正确对待青春期生理变化的做法
青春期心理变化的表现;青春期的心理矛盾和困惑的表现及解决方式
对待青春期身心变化的正确做法;活动一:图片观察;活动二:探究分析;谈谈自己对情境一中场景的体验感受,思考青春期的生理变化带给我们什么样的影响。;青春期生理的变化,除了给我们带来生命的活力之外,还会带来什么呢?我们应该如何对待这些变化呢?;1.青春期的特点。
(1)身体逐渐发育成熟。
(2)心理发生巨大变化。
2.青春期生理变化的主要表现及影响。
(1)主要表现:①身体外形的变化。②体内机能的增强。③性的发
育和成熟。
(2)影响:①让我们感受到旺盛的生命力,让我们的身体充满能量。②我们精力充沛、思维敏捷,对成长充满渴望。
;3.正确对待生理变化的做法。【重点】
(1)悦纳身体发生的变化。
(2)尊重差异,认识到在青春期,我们身体发育的节奏各有不同。
(3)既不因自己的生理变化而自卑,也不嘲弄他人的生理变化。;活动四:讨论探究;活动五:观点辨析;活动六:图片观察;1.青春期心理变化的表现。
伴随着生理变化,我们的心理也在发生变化:认知能力得到提高,
自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……。
2.青春期的心理矛盾和困惑的表现及解决方式。
(1)表现:①依赖与独立。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。
(2)解决方式:①参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调适自己。
②求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题。③学会自我
调节,成为自己的“心理保健医生”。【难点】;活动七:美文赏析;对待青春期身心变化的正确做法。
(1)注重内外兼修,不??求知与探索。
(2)在塑造身体、仪表等外在美的同时,更要注重品德和文化修养,提升内在美。;(1)小涛和小华的烦恼分别体现了青春期怎样的矛盾心理?
(2)假如你是小涛和小华的朋友,你有什么方法能帮助他们化解烦恼吗?;(1)小涛和小华的烦恼分别体现了青春期怎样的矛盾心理?;青春
的邀约;1.作业本作业:完成《点拨训练》中对应的练习。
2.实践性作业:查找相关资料,进一步了解青春期成长的生理变化和心理变化。
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