Unit 3 How do you get to school Section A（2e-3c）第二课时 语法课 学历案人教新目标版英语七年级下册 .pdf

任课教师班级姓名

Unit3Howdoyougettoschool?SectionA(2e-3c)第二课时语法课

【学习目标】

1.通过看图编对话以及读对话填表格等学习任务，继续学习巩固how,howlong,howfar等疑问词引

的特殊疑问句，强化学生对出行方式、行程时长、两地距离等内容的学习与掌握，锻炼学生说、看、

读的能力。

2.通过小组合作和探究学习，掌握与how相关的不同疑问词的意义和用法以及对其所提问题的正确

回答，掌握特殊疑问句和一般疑问句的区别，掌握特殊疑问句的基本句式结构，强化学生的观察和分

析能力。

3.借助表格，通过采访活动，运用本节课所学句型询问两地之间的距离及去某地需要花费多长时间，

提高学生的口语交际能力，锻炼学生的语言运用能力。

【评价任务】

Task1,Task2（检测目标1）;Task3,Task4（检测目标2）;Task5（检测目标3）

【本课重难点】

学习重点：通过小组合作和探究学习，掌握与how相关的不同疑问词的意义和用法以及对其所提问题

的正确回答，掌握特殊疑问句和一般疑问句的区别，掌握特殊疑问句的基本句式结构，强化学生的观

察和分析能力。

学习难点：借助表格，通过采访活动，运用本节课所学句型询问两地之间的距离及去某地需要花费多

长时间，提高学生的口语交际能力，锻炼学生的语言运用能力。

学习过程

学习理解评价与反思

Task1.Letswatchandtalk.指向目标一：

Lookatthepicturesandmakeconersationsaccordingtothepictures.1.对Task2中

Task2.Let5sread.的表格进行口

Stepl.Lookatthepictureandanswerthequestions.头描述，抄写翻

1.Whoarethey?译并背诵2d对

2.Wheredotheygo?话；反思本环节

3.HowdoesJanegettoschool?目标达成情况

4.HowdoesLisagettoschool?①未掌握（）

Step2.Readtheconversationandcompletethechart.②掌握一半及以

T*（）

③掌握大部分★★

NameHowHowlong(minutes)Howfar(kilometers)

（）

④完全掌握★★

Jane