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秋季后进生的转化工作参考计划范文

做好后进生的转化教育工作，是班主任的一项重要工作，也是抓好班级治理的一项永久主题，是老师师德的深层表达。然而如何及时而有效促进后进生的转化，也是班主任工作的一个难题。本人针对本班实际情况，从以下几个方面转化后进生。

一、本班学生分析本班共有学生34名，后进生主要后进在学习不努力，对学习没有决心，品行差。因而，转化后进生工作重点放在转化学生的自决心及制造性上。特制定转化目的(请注明本文来自有用文档频道)

1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习适应。

2、养成良好的思想素养，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。

3、注重开展专长，积极参加学校、班级组织的各项活动。

4、使本班后进生能根本掌握学习的方法，能树立学习态度，加强自决心和学习积极性。

二、转化后进生的措施

（一）深化理解，真诚理解

俗话说“一把钥匙开一把锁”。要做好后进生的转化工作，就必须理解后进生。首先，我深化理解造成这些学生落后的缘故。学生与学生之间的智力水平是相差不大的，部分学生“双差”的缘故往往与家庭要素亲密相关。关于后进生，我通过家访，理解这些学生的家庭情况，在转化工作中更有针对性地教育学生。

其次，学生不同的志趣、爱好、才能、禀赋、思维、倾向造成了学生不同的开展程度和开展特点。我对学生的这些特点加以全面理解，发挥长处，改正短处，以长补短。

再次，我在深化理解的根底上，真诚理解学生，真诚对待学生。对他们从严要求，指出他们的缺乏，提出明确的要求；同时关怀他们，宽容他们所犯错误，表扬他们所获得的每一点小进步，循循善诱，让他们在曲折前进中将“差生”的帽子与心理抛在脚下。

（二）充分信任，循循善诱

在做转化工作中，对后进生充分信任，捕捉他们身上的闪光点，给予确信，并及时给予鼓舞，使他们心理上得到满足。在工作中多与他们接触，多参与他们的讨论，在讨论、接触中将思想教育的着眼点由结论灌输转向正确思想方法的构成，并使他们感遭到老师的关怀和协助，感遭到本人在班集体的重要地位，从而加强他们的自律认识，促使他们良好的心理状态和行为适应的养成。使他们树立起“我能行”、“我也行”的观念，实现身心如一的转化。

（三）亲密配合，落实措施

“十年树木，百年树人”，实现“后进生”的转化必定是一个渐进的过程，在这个过程中除了内因外，还需要外因的作用。

首先，发挥师生的帮教力量。除了本人直截了当教育外，还要培养学生骨干，采取“人盯人战术”并经常理解情况，安排内容，指导方法，及时总结表彰。

其次，充分挖掘家教的潜力。“后进生”家长怕进校门，怕见老师。因而我主动与家长联络，共同研究制订转化方案，互相联络，互相催促。并及时向家长通报其子女获得的每一点成绩，使“后进生”转化得到家长的进一步支持和配合，到达转化的目的。

（四）多加鼓舞，促其转化

关于许多学生，特别是“双差生”，批判漫骂是无效的锤打，和风细雨却能润入心田。在后进生的转化工作中，更能表达这个原则。我及时发觉他们的优点，并对他们的专长及时给予确信、奖励，以鼓舞他们的自尊心和自决心，同时向他们提出希望。他们逐步会在学习上也能像发挥专长一样，要求上进，坚决地迈出前进的步伐。12下一页

以上确实是我这个学期后进生转化工作打算，施行中我将加倍努力，相信一定能够获得非常好的成绩。

总之，转化后进生是一个长期的过程。而作为班主任，我深感本班后进生的转化工作还有非常长的路要走。