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秋季小学语文教研组工作参考计划范文

一、指导思想

新的一学期又开场了，本学期，我们语文教研组将紧紧围绕学校工作打算，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化开展。面向全体学生，以学生的开展为本，全面提高学生语文综合素养。贯彻教学教研工作打算，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，开展好课例研讨教学，努力提高语文学科的教学质量，提高学生的人文素养。紧紧围绕学校工作目的，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规治理，强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能，减轻学生的课业负担，全面提高学生语文综合素养。

二、工作目的

更新观念，提高认识，构成学习型群体，全面提高本教研组老师的语文教学水平。树立浓重的教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。细化、优化各项常规工作，发挥每位老师的能动性，有序、有效、积极的开展各项教学活动，加强课例研修，提高教研才能。筹备省质量检测，加强质量认识。

三、主要工作及措施

1.加强教研组建立，构建学习型教研组。

(1)认真抓好理论学习，更新老师的教育教学的理念。明确情势开展要求，学习新课程，在思想上树立新课程认识，更好地为课堂教学效劳，为学生效劳。

(2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，每位老师做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人依照本人的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素养品味。

(3)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。

(4)引导老师一学期阅读两本好书，并做好读书心得交流活动。

2.严格执行和落实教学常规，强化教学治理。

教学常规包括教学预备、课堂教学、修正与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进展教学常规的检查。

(1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目的，以转变教学方式为重点，提高教学质量治理，把学校的教学要求落到实处。

(2)抓紧抓好备课工作，老师要依照年级的教材特点和学生的接受才能，安排好教学打算，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习才能放在首位，实在转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来。

(3)做好听课评课活动。本学期每位老师听课不少于18节。建立常态的评课制度，强化教学过程监控，发挥随机检测在质量操纵中的作用，提高老师教和学生学的有效性。要认真填写听课记录，课例研修课堂观察表。加强评课活动，浓重教研气氛。

(4)注重教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要依照年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发觉咨询题，提出改良意见和建议。同时在教学质量考察的同时，还要注重学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达才能和创新实践才能。另外，平时作业，要依照学生的实际情况布置老师本人设计的作业，作业要有针对性、兴趣性、有效性、拓展性。做好提优补差的工作，有打算地对后进生进展辅导，并做好辅导工作的记录。依照学生作业情况，记录好的题型，对典型错题进展分析记载。一二年级不留书面家庭作业。每单元教学完毕后，依照小孩掌握情况，进展针对性的复习、检测，做好查漏补缺的工作。另外，特别要注重学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考察内容上来。

3.积极开展教学研究活动，提高教研水平。

(1)教研组依照学校教学打算要求，积极开展教学实践活动。通过开展课堂教学中有效的咨询与答视频课堂主题研讨活动、佳课有约活动及五认真教学评比活动，使老师在学术研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，确立新的教育理念，提高教育教学水平。

(2)完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，语文教研组利用每周三的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的治理，完善集体备课制度，建立好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。集体备课时，老师选好课文进展研究、讨论，谈教法谈学法，其他老师进展修正补充，努力追求课堂教学的新境地，挖掘教材的精华，集思广义，进展教研活动，把课文吃透、吃准。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关心的课堂，充满咨询题探究的课堂，充满教学智慧的课堂。

(3)积极发挥骨干老师的引领作用，为青年老师制造学习和锻炼的时机，使青年老师迅速成长起来，提高教育教学质量。青年老师要将磨课当作本人成长的舞台，通过师徒结对，同伴互助，促进教学相长。

(4)积极开展教学反思活动。语文老师要锤炼本人的教学语言，让本人的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范。课后，老师依照课堂教学情况积极进展反思活动，促进本人教学的改良，提高教学质量。

4.着力提高学生素养，打造学科教学特色。

在立足课