《多彩的泡泡》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《多彩的泡泡》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以《多彩的泡泡》为主题，结合三年级上册综合实践活动课程，旨在引导学生通过观察、实验、创作，了解泡泡的形态、颜色和制作方法，激发学生对科学探索的兴趣，培养动手实践能力和创新思维。通过小组合作、游戏互动等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，达到知识、技能和情感态度的全面提升。

二、核心素养目标

培养学生观察力，通过观察泡泡的形状、颜色变化，提升学生的观察能力和细致观察的习惯。发展学生的动手实践能力，通过制作泡泡，锻炼学生的操作技能和实验能力。激发学生的创新思维，鼓励学生尝试不同材料和工具制作泡泡，培养创新意识和解决问题的能力。同时，引导学生体验合作学习，培养团队协作精神和沟通能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握制作泡泡的基本方法，包括泡泡水的调配和吹泡泡的技巧。

②能够识别和描述泡泡的颜色变化，以及不同形状的泡泡特点。

2.教学难点，

①理解泡泡形成的原因，包括液体表面张力和空气压力的作用。

②创新制作泡泡的方法，使用不同的材料和工具制作出不同效果的泡泡。

③在小组合作中，协调分工，共同解决问题，提高团队协作能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《多彩的泡泡》教材或活动手册。

2.辅助材料：准备泡泡图片、泡泡制作步骤图解、泡泡科学原理视频。

3.实验器材：准备洗洁精、水、吹管、彩色染料等制作泡泡的材料。

4.教室布置：设置实验操作台，划分小组讨论区，营造轻松活跃的课堂氛围。

五、教学过程

一、导入新课

（1）师：同学们，你们喜欢玩泡泡吗？今天我们就来一起探索泡泡的世界，看看泡泡有哪些奥秘。（板书课题：多彩的泡泡）

（2）师：请同学们分享你们制作泡泡的经验，有哪些材料和方法？

二、新课讲授

1.观察泡泡

（1）师：同学们，现在请大家拿出泡泡水，吹一吹，观察一下泡泡的形状和颜色。

（2）师：请同学们互相观察，看看别人吹出的泡泡有什么不同？

（3）师：根据观察，泡泡都有哪些形状和颜色？

2.制作泡泡

（1）师：接下来，我们来学习制作泡泡的方法。首先，我们需要准备什么材料？

（2）师：请同学们跟随老师的步骤，一起制作泡泡。

（3）师：在制作过程中，要注意哪些事项？

3.探究泡泡奥秘

（1）师：同学们，泡泡是怎么形成的呢？今天我们一起来探究泡泡的科学奥秘。

（2）师：请同学们观看视频，了解泡泡的形成原理。

（3）师：根据视频内容，泡泡的形成与哪些因素有关？

4.创新制作泡泡

（1）师：现在，请大家发挥自己的想象力，尝试用不同的材料制作泡泡。

（2）师：请同学们分享自己的创新制作方法，看看谁的泡泡最特别。

三、课堂活动

1.小组合作

（1）师：现在，我们将分成小组，每个小组都要完成以下任务：

a.观察泡泡形状和颜色；

b.制作泡泡；

c.探究泡泡奥秘；

d.创新制作泡泡。

（2）师：请各小组长负责组织，确保每个成员都参与其中。

2.交流分享

（1）师：请各小组派代表上台展示自己的作品，并分享制作过程和心得体会。

（2）师：其他同学可以提出问题或建议，共同学习、进步。

四、总结与拓展

1.总结

（1）师：今天我们学习了什么内容？有哪些收获？

（2）师：请同学们谈谈自己的感受，是否喜欢今天的课程？

2.拓展

（1）师：课后，请同学们尝试用家里常见的物品制作泡泡，并观察泡泡的变化。

（2）师：同时，可以查阅相关资料，了解更多关于泡泡的科学知识。

五、教学反思

1.教学效果

（1）观察学生的课堂表现，了解学生对泡泡知识的掌握程度。

（2）根据学生的反馈，调整教学方法和进度。

2.教学改进

（1）针对学生在课堂上的问题，及时解答，提高教学效果。

（2）丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-泡泡的科学原理：介绍液体表面张力、空气压力等科学概念，以及它们如何影响泡泡的形成和特性。

-泡泡的历史：探讨泡泡的历史起源，不同文化中泡泡的象征意义，以及泡泡在艺术和科学中的应用。

-泡泡的艺术：展示泡泡在绘画、摄影和雕塑等艺术形式中的运用，激发学生的艺术创造力。

-泡泡的物理实验：提供一些简单的物理实验，如利用不同表面张力物质制作泡泡，探究不同形状的泡泡稳定性等。

2.拓展建议：

-学生可以尝试在家中使用不同的清洁剂和洗发水来制作泡泡，观察不同物质对泡泡的影响。

-鼓励学生记录泡泡的形状、大小和颜色变化，分析影响这些变化的原因。

-学生可以制作一个简单的泡泡机，了解泡泡机的原理，并尝试改进设计。

-组织一次泡泡艺术创作活动，让学生用泡泡创作出有趣的图案或形状，展示