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2025届安徽省”皖南八校“高考数学二模试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知抛物线:的焦点为,过点的直线交抛物线于,两点,其中点在第一象限,若弦的长为,则()
A.2或 B.3或 C.4或 D.5或
2.我国古代有着辉煌的数学研究成果,其中的《周髀算经》、《九章算术》、《海岛算经》、《孙子算经》、《缉古算经》,有丰富多彩的内容,是了解我国古代数学的重要文献.这5部专著中有3部产生于汉、魏、晋、南北朝时期.某中学拟从这5部专著中选择2部作为“数学文化”校本课程学习内容,则所选2部专著中至少有一部是汉、魏、晋、南北朝时期专著的概率为()
A. B. C. D.
3.某人用随机模拟的方法估计无理数的值,做法如下:首先在平面直角坐标系中,过点作轴的垂线与曲线相交于点,过作轴的垂线与轴相交于点(如图),然后向矩形内投入粒豆子,并统计出这些豆子在曲线上方的有粒,则无理数的估计值是()
A. B. C. D.
4.已知函数,则下列结论中正确的是
①函数的最小正周期为;
②函数的图象是轴对称图形;
③函数的极大值为;
④函数的最小值为.
A.①③ B.②④
C.②③ D.②③④
5.下列四个图象可能是函数图象的是()
A. B. C. D.
6.若单位向量,夹角为,,且,则实数()
A.-1 B.2 C.0或-1 D.2或-1
7.已知函数,对任意的,,当时,,则下列判断正确的是()
A. B.函数在上递增
C.函数的一条对称轴是 D.函数的一个对称中心是
8.的展开式中的系数是-10,则实数()
A.2 B.1 C.-1 D.-2
9.已知向量,,若,则()
A. B. C. D.
10.已知函数(其中为自然对数的底数)有两个零点,则实数的取值范围是()
A. B.
C. D.
11.已知是空间中两个不同的平面,是空间中两条不同的直线,则下列说法正确的是()
A.若,且,则
B.若,且,则
C.若,且,则
D.若,且,则
12.已知数列为等差数列,为其前项和,,则()
A. B. C. D.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.在中,角所对的边分别为,,的平分线交于点D,且,则的最小值为________.
14.某校共有师生1600人,其中教师有1000人,现用分层抽样的方法,从所有师生中抽取一个容量为80的样本,则抽取学生的人数为_____.
15.若随机变量的分布列如表所示,则______,______.
-1
0
1
16.的角所对的边分别为,且,,若,则的值为__________.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)在如图所示的多面体中,四边形是矩形,梯形为直角梯形,平面平面,且,,.
(1)求证:平面.
(2)求二面角的大小.
18.(12分)图1是由矩形ADEB,Rt△ABC和菱形BFGC组成的一个平面图形,其中AB=1,BE=BF=2,∠FBC=60°,将其沿AB,BC折起使得BE与BF重合,连结DG,如图2.
(1)证明:图2中的A,C,G,D四点共面,且平面ABC⊥平面BCGE;
(2)求图2中的二面角B?CG?A的大小.
19.(12分)如图,在直三棱柱中,,点P,Q分别为,的中点.求证:
(1)PQ平面;
(2)平面.
20.(12分)在如图所示的四棱锥中,四边形是等腰梯形,,,平面,,.
(1)求证:平面;
(2)已知二面角的余弦值为,求直线与平面所成角的正弦值.
21.(12分)已知函数(,),.
(Ⅰ)讨论的单调性;
(Ⅱ)若对任意的,恒成立,求实数的取值范围.
22.(10分)已知函数.
(1)若,求不等式的解集;
(2)若“,”为假命题,求的取值范围.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、C
【解析】
先根据弦长求出直线的斜率,再利用抛物线定义可求出.
【详解】
设直线的倾斜角为,则,
所以,,即,
所以直线的方程为.当直线的方程为,
联立,解得和,所以;
同理,当直线的方程为.,综上,或.选C.
【点睛】
本题主要考查直线和抛物线的位置关系,弦长问题一般是利用弦长公式来处理.出现了到焦点的距离时,一般考虑抛物线的定义.
2、D
【解析】
利用列举法,从这5部专
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