《说和做——记闻一多先生言行片段（第一课时）》课件.pptxVIP

《说和做——记闻一多先生言行片段（第一课时）》;1.梳理闻一多先生的“说”和“做”，把握文章主要内容。

2.品味本文富有诗意和饱含激情的语言，体会细节描写对塑造人物形象的作用。

3.学习闻一多先生严谨治学、言行一致的品质和敢说敢做、勇于献身的革命精神。;臧克家（1905-2004），山东诸城人，被称为“农民诗人”。其诗往往饱含浓郁的生活气息和强烈的爱憎情感；真实朴素而精练含蓄。代表作有诗歌《有的人》《老马》，诗集《烙印》等。;臧克家于20世纪30年代在青岛求学，是闻一多先生的学生，经常出入闻一多先生的办公室和家中，向老师请教。闻一多先生也很赏识臧克家，相知甚深。闻一多先生遇难后，臧克家撰写了《我的先生闻一多》以示悼念。

1980年又写了本文，介绍了闻一多

先生作为学者和革命家的光辉事迹。;闻一多(1899—1946)，湖北浠水人。诗人、学者、民主战士。他的诗歌抒写了对祖国和人民命运的深切关注，洋溢着强烈的爱国主义精神；其散文抨击社会时弊，表达对帝国主义和反动军阀的痛恨。代表作有诗集《红烛》《死水》，散文《五四断想》，

另著有《唐诗杂论》等。;

深宵（）小楷（）硕果（）

卓越（）迭起（）漂白（）

校补（）赫然（）澎湃（）

弥高（）锲而不舍（）

目不窥园（）沥尽心血（）;;迥（jiǒng）迥乎不同

炯（jiǒng）炯炯有神;炯炯：形容明亮(多用于目光)。

澎湃：形容声势浩大，气势雄伟。?

锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。舍，舍弃。

目不窥园：西汉董仲舒专心读书，“三年不窥园”。后世用“目不窥园”形容埋头读书。;兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。穷年，终年、一年到头。

沥尽心血：滴尽了心血，比喻付出了全部精力。沥，滴。

气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。

;自主学习;第二部分(8-20):;1.文章是从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？;“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”;开门见山，领起下???，表现出闻一多“做”的特点——“做了再说，做了不一定说”；同时运用对比的写法，表现出闻一多先生严谨的治学态度和言行一致的品格。;写作《唐诗杂论》

写作《楚辞校补》

写作《古典新义》;务实勤奋

谦虚淡泊

治学严谨;4.作者选取了哪几件事来说明闻一多先生作为民主战士的“说”和“做”的呢？;5.作为革命者的闻一多有怎样的高尚品质？;6.作为“学者”和“革命家”方面这两部分之间是怎样衔接起来的？;7.闻一多前期和后期行为有什么变化，又有什么共同的地方？;闻先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他是始终如一的。;8.文中哪句话是对闻一多“说”和“做”的高度评价？学了本文后，你认识了怎样的闻一多先生形象？;一、课内建构

1.阅读下面的文字，回答(1)(2)题。

或许你并不熟悉深xiāo的灯火，但你一定了然卓越并不会凭空而来。它需要qiè而不舍的坚持，需要目不窥园的决心。懒惰和shuò果从不会同时出现，而勤奋和卓越总是相伴相随。愿你拥有勤奋和执着的双翼，愿你用澎湃的热情书写奋斗的故事，愿你在寻求、追逐梦想的路上步履不停。;(1)给这段文字中加着重号的字词注音。

目不窥()园澎湃()

(2)根据这段文字中的拼音写出相应的词语。

深xiāo()qiè()而不舍

shuò()果;2.下列句子中加着重号的词语使用不恰当的一项是()

A.吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘

记那兀兀穷年里发生的感人故事。

B.实现我们的发展目标，需要广大青年锲而不舍、驰而不息的奋斗。

C.雄心壮志有时也会被岁月磨灭，当年横戈跃马、气冲斗牛的豪情

最后只能变成英雄末路的老迈。

D.在他看来，文学和电影是两种迥乎不同的艺术形式，但它们之间

有着相互滋养的关系。;3.下列句子中标点符号的使用有误的一项是()

A.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

B.几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

C.闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

D.他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲

话定要讲个痛快”！;4.请指出下面的句子所使用的修辞手法，并分析其表达效果。

闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。;5.下列说法有