1.1观察物体（基础作业）2024-2025学年五年级下册数学 人教版.docxVIP

（学困生篇）2024-2025学年下学期小学数学人教新版五年级同步个性化分层作业1.1观察物体

一．选择题（共3小题）

1．（2023?碑林区模拟）4个大小相同的小正方体搭成一个几何体，从左面看到的图形如图所示，则这个几何体不可能是（）

A． B． C．

2．（2022春?华容县期末）一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图：那么至少有（）块同样的正方体．

A．5 B．6 C．7 D．8

3．（2023春?播州区期末）一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，它可能是下面的（）图。

A． B．

C． D．

二．填空题（共3小题）

4．（2024春?静宁县期末）小明用正方体木块摆成一个立体图形，从三个不同方位看到的形状如图，摆这个立体图形至少用个小正方体，最多能有个小正方体．

5．（2023?康县）一个用小正方体搭成的立方体图形，下面是它的两个不同的方向看到的形状：符合两个条件，最少需要摆块，最多能摆块，共有种摆法．

6．（2023春?抚州期末）小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用个小正方体搭成的．

三．判断题（共3小题）

7．（2023春?阳江期末）同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同．

8．（2023春?古冶区期末）一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个．

9．（2022春?金乡县期中）从正面看和上面看到的图形都是．

四．操作题（共1小题）

10．（2024春?龙海区期中）观察如图，分别画出从前面、上面和左面看到的图形。

（学困生篇）2024-2025学年下学期小学数学人教新版五年级同步个性化分层作业1.1观察物体

参考答案与试题解析

题号

1

2

3

答案

B

A

D

一．选择题（共3小题）

1．（2023?碑林区模拟）4个大小相同的小正方体搭成一个几何体，从左面看到的图形如图所示，则这个几何体不可能是（）

A． B． C．

【考点】从不同方向观察物体和几何体．

【专题】立体图形的认识与计算．

【答案】B

【分析】观察图形可知，选项A和C从左面看到的图形都是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边，只有选项B，从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠右边，据此即可选择．

【解答】解：根据题干分析可得，选项A和C从左面看到的图形都是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边，

而选项B，从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠右边．

答：这个几何体不可能是．

故选：B．

【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．

2．（2022春?华容县期末）一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图：那么至少有（）块同样的正方体．

A．5 B．6 C．7 D．8

【考点】从不同方向观察物体和几何体．

【专题】立体图形的认识与计算．

【答案】A

【分析】从前面看，是4个小正方体，一共有2列2层；从上面看，2行，前面一行有1列靠左边；后面一行是2列；从右面看，有2行，前面一行是1个正方体，右边一列是2个正方体；所以前面一行只有1个正方体靠左边；后面一行是2列，2层；则下层有2个小正方体，上层也有2个小正方体；由此即可解答问题．

【解答】解：根据题干分析可得：1+2+2＝5（个），

答：这个立体图形至少有5个小正方体组成．

故选：A。

【点评】本题是从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生观察能力和分析判断能力．

3．（2023春?播州区期末）一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，它可能是下面的（）图。

A． B．

C． D．

【考点】从不同方向观察物体和几何体；三视图与展开图．

【专题】综合填空题；几何直观．

【答案】D

【分析】根据选项图形找到主视图，俯视图，符合题意的图形为D，主视图上层1个且靠右侧，下层3个；从俯视图看到的图形，得出上行3个下行1个且靠左；据此可得它可能是D图。

【解答】解：根据分析得出一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，它可能是（D）图。

故选：D。

【点评】此题应根据从正面和上面看到的形状，进行分析、比较，进而得出所求结论。

二．填空题（共3小题）

4．（2024春?静宁县期末）小明用正方体木块摆成一个立体图形，从三个不同方位看到的形状如图，摆这个立体图形至少用13个小正方体，最多能有15个小正方体．

【考点】简单的立方体切拼问题；从不同方向观察物体和几何体．

【专题】立体图形的认识与计算．

【答案】见试题解答内容

【分析