人教版四年级上册数学三位数乘两位数整理和复习（课件）(共16张PPT).pptxVIP

义务教育人教版四年级上册第6课时整理和复习三位数乘两位数4

三位数乘两位数的笔算方法：1.用两位数个位上的数去乘三位数，乘得的积的末位与个位对齐。2.用两位数十位上的数去乘三位数，乘得的积的末位与十位对齐。3.把两次乘得的积相加。

单价、数量与总价的关系：单价×数量＝总价速度、时间与路程的关系：速度×时间＝路程

课堂练习1.新一佳超市购进60台豆浆机,每台豆浆机的批发价是180元。(1)新一佳超市购买这些豆浆机共花多少元?原价:270元/台促销价:199元/台180×60=10800(元)答：购买这些豆浆机共花10800元.

课堂练习1.新一佳超市购进60台豆浆机,每台豆浆机的批发价是180元。(2)超市在卖出40台后,开始搞促销活动。豆浆机全部售出后,超市一共赚了多少元?原价:270元/台促销价:199元/台(270-180)×40=3600(元)(199-180)×(60-40)=380(元)3600+380=3980(元)答：超市一共赚了3980元。

课堂练习3.学校要为42名运动员购买统一的运动服,商场举行“买十送一”的活动,每套125元。学校买运动服至少要花多少元?42÷(10+1)=3(次)……9(套)3×10=30(套)125×30+9×125=4875(元)答：学校买运动服至少要花4875元。

课堂练习4.小明在做一道乘法题时,错把一个因数19看成了16,结果得到的积比正确的积少312。正确的积是多少?312÷(19-16)×19=1976答：正确的积是1976。

课堂练习5.227与2的积227与30的积227与32的积

课堂练习6.自行车的速度可达每小时15千米,可以写作()。7.人步行的速度可达每分钟30米,可以写作()。8.()×()=总价,路程÷()=()。15千米/时单价30米/分数量速度时间

课堂练习9.400×25的积是()位数,积的末尾有()个0。10.已知A×B=380,若A扩大为原来的3倍,则积变为()。11.我们小学有学生398人,每人制作一套校服需要88元。全校制作校服大约需要()元。五41140036000

课堂练习12.张冬跑步上班,每分钟跑165米,从家到单位跑了20分钟。张冬家距单位()米。3300

课堂练习13.我会判。(1)250×40的积末尾只有2个0。 ()(2)三位数乘最大的两位数,积一定是五位数。 ()(3)一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积也随着扩大相同的倍数。 ()××√

课堂练习(4)204×50=1020 ()(5)小华骑自行车的速度是250米/分,2小时行多少米?列式:250×2。 ()(6)两个因数末尾一共有几个0,积的末尾至少也有几个0。 ()(7)因数中间有0,积的中间也一定有0。 ()×√××

课堂练习14.我会选。(1)450×80的积的末尾有()个0。A.2B.3C.4(2)两个因数相乘的积是360,如果一个因数不变,另一个因数除以10,那么积是()。A.3600 B.360 C.36BC

课堂练习(3)两个因数相乘(0除外),一个因数乘8,另一个因数除以8,积()。A.不变 B.乘8 C.乘64(4)成人平均体重65千克。15人一次性乘坐载质量为1吨的电梯,会超载吗?()A.超载 B.不会超载 C.无法判断AB

课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?