2024年五年级语文下册第一单元2格萨尔王的故事教案1语文版.docxVIP

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2*格萨尔王的故事

教学目标：

1、学问与技能

⑴会认“酥”等七个生字。

⑵以较快的速度默读课文，理解课文内容，了解格萨尔王为民除害、造福百姓的故事。

⑶了解唱词中运用“比兴”的手法。

⑷搜寻、阅读其他神话与传闻故事。

2、过程与方法

以学生为主体，老师为主导，引导自主探究，快速阅读课文，了解课文主子为民除害、造福百姓。从唱词中了解亲情。并让学生说出对格萨尔王喜爱的缘由。

3、情感、看法与价值观

⑴感受格萨尔的英勇、和善的英雄形象，赞扬他为民除害、造福百姓的精神。

⑵培育学生一边默读，一边思索的习惯。

教学重、难点：

以较快的速度默读课文，理解课文内容，了解格萨渔产为民除害造福百姓的故事。

教学方法：

?阅读法、情感教学法、小组探讨法等

教具打算：小黑板

课时支配：一课时。

教学过程：

一、简介格萨尔王，导入新课

1、板书课题，引入主子翁。介绍格萨尔王。

2、老师谈话：格萨尔王原来是藏族人民心目中的英雄。今日我们就来看一看他为人民做了些什么事，他是怎么对待自己的人民的？

二、初读课文，整体感知

1、提出学习要求

⑴学习本课的生字新词，读准、读课文。

⑵以较快的速度默读课文，思索：课文讲了格萨尔的什么故事？你喜爱他吗？为什么？

⑶学生用自已的学习方法学习。

三、学习反馈：

（一）驾驭生字

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