L10100015《康复治疗学专业导论》课程标准.pdfVIP

《康复治疗学专业导论》课程标准

一、课程基本信息

开课教学系临床医学部课程代码

中文康复治疗学专业导论

课程名称RehabilitationTechnology课程类别专业必修课

英文

Outline

理论学时16

总学时16学分1

实践（见习/实验）学时0

所属课程群可替代

必修学科基础课无

/教研室课程

先修课程无

面向对象康复治疗学

二、课程定位

1.课程性质

《康复治疗学专业导论》是让学生从整体水平认识和了解康复医学和康复治

疗学的入门课程，它是康复治疗学专业学生的专业基础必修课。本课程主要内容

包括康复医学的基本概念、康复医学与康复治疗技术的基本概况、发展简史、发

展趋势、高等康复医学人才的需求及职业要求等方面。

《康复治疗学专业导论》是培养合格康复治疗师的“第一节课”，通过本门

课程的学习使学生对康复医学，特别是对康复治疗师和康复治疗技术有感性的认

识，了解所选择专业的概况，有利于稳定学生的专业思想，为开展康复治疗专业

后续课程的学习打下基础。

2.课程基本理念

（1）坚持学生为主体、教师为主导的教学理念。教师的主导作用具有客观

性和必要性，教师预先决定和设计教学方案、教学内容、教学进程、教学结果和

教育质量评估方法等。学生是学习的主体，在教师适时必要的引导下，充分调动

学生主观能动性，发挥其较强的知识基础和自学能力的优势，确保教学活动顺利

高效完成，使学生获得知识、能力，并使智力和素养得到发展。

（2）凸显学科优势，注重与临床实践对接。课程内容从康复基础理论到临

床应用，从康复治疗学到康复治疗研究进展；课程主讲教师，从专业理论教师到

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临床一线康复医师和康复治疗师。增强学生对专业的信心和对未来职业的恒心，

从而激活其学习后续理论和技术的热情。

（3）在保持优良教学传统的基础上，增加课后开放性探究学习。本课程重

在引导学生对康复知识的入门，拓宽其康复视野，了解专业概况。课堂学习和讨

论为主，课后查阅资料为辅，并适当地撰写小专题论文，促进学生主动地吸收知

识并拓展知识面。

三、课程目标

(一)知识标准

1.熟悉康复、康复治疗的基本概念；

2.了解康复医学与康复治疗技术的基本概况、发展简史及发展趋势，了解康

复治疗学专业的概况。

3.了解目前国内外对高等康复医学人才的需求及职业要求。

4.了解康复治疗学主要技术、康复治疗学相关的课程、康复治疗主要适应症

和康复治疗师的日常工作等知识。

(二)能力标准

1.具有判断自己是否适合康复治疗学专业学习的能力；

2.能初步确定自己感兴趣的康复治疗技术；

3.能向他人转述康复医学，康复治疗学的基本内容；

4.能够以一个康复相关问题，自主查阅资料，独立完成小论文。

(三)素质标准

1.具有较强的法纪意识，遵纪守法，能遵守有关医疗工作及康复治疗有关制

度和法规；

2.具备良好的康复治疗工作习惯、严谨求实的工作态度，对病人具有高度的

同情心和耐心；

3.具备团队合作的精神。

四、课程内容

课程教学目标及学时分配一览表

课程