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统编教材高中语文选择性必修上第二单元教学设计

目录

一、单元概述与教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

单元整体介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、课文内容与解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

课文原文与作者简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

课文内容梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

重点句子解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

课后习题解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、学习活动设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

阅读与欣赏活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

朗读赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

情感体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

写作与口语交际活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

做文写作指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

口语表达训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

研究性学习活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

文章背景研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

主题思想探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、教学资源与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

教材配套资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

辅助资料推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

教学环境与设施建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

五、教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

学生学习评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

教师教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

家长与社会反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

六、教学拓展与延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

相关文学作品推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

文化历史背景链接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

当代社会应用与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

一、单元概述与教学目标

本单元是统编教材高中语文选择性必修上册第二单元，主要围绕“诗歌与散文”展开，旨在引导学生深入理解和鉴赏不同风格和体裁的文学作品，培养审美能力和人文素养。本单元的教学目标包括但不限于：

了解诗歌与散文的不同特点：通过分析各类诗歌（如抒情诗、叙事诗等）和散文（如记叙文、说明文等），让学生掌握不同类型文体的基本特征及其表现手法。

提高阅读理解能力：在学习过程中，通过反复诵读和品评，提升学生的语言感知力和思维深度，学会从文本中提取关键信息并进行逻辑推理。

增强文化认同感：通过对古